首頁 炮灰庶子重生後去考科舉了

第九章

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董南雅得知東山書院邀請董章庭參加考試的原因後,心裏一直有些奇怪。

在她的記憶裏,董天賜年滿三歲後西平伯請了一位夫子給他啟蒙和後期教育,五歲的董章庭名為同窗實則伴讀跟隨學習。

夫子頗為偏心董天賜,對董章庭動輒斥罵罰站。然而西平伯夫妻對此視若無睹,認為是董章庭不懂事才讓夫子如此嚴厲。

要不然為何會他們的愛子董天賜一直在誇夫子性格溫和,對他的教導更是循循善誘。

如此惡性循環之下,董天賜表現越來越好,董章庭更加沉默寡言。兩人表現出來的學識水平更加天差地別。

這樣的日子一直持續到董天賜八歲,之前的夫子辭別回鄉,西平伯給他專門請了一個長於書畫的夫子繼續教導讀書。

西平伯夫人進言道:“目前兩個孩子學識水平差別太大,不適合繼續在一起讀書。”

最後董天賜跟隨新夫子深入學習,董章庭被勒令自己在府中自學。

按照常理來說,董章庭的學識水平應該越來越差才對,然而董章庭卻憑借一篇文章打動東山書院的夫子。

這太奇怪了,董南雅認為自己一定要弄清楚原因。

董章庭神色平淡,隻是聲音有些悵然:“當年夫子說我天賦低劣,不堪造就。我這些年便一直將先生當年教導的知識反複溫習,在心情煩悶的時候便去市井中遊曆,算得上有些收獲。”

他看向書房角落,那裏堆放著三四堆書冊。

董南雅順著他的目光,看過去,拿起其中一些翻了翻。

這些書冊有舊有新,上麵是一頁頁手抄的各種典籍,還有一些讀書感想。

這些書冊似乎在無聲的訴說著一個小少年一年又一年的辛勤刻苦的身影。

看著這些,董南雅心想,之前的夫子說董章庭天賦差,不努力怕是瞎了眼。

在無人教導約束下,依舊能多年堅持學習,這樣的人怎麽可能不出頭。