007很頭疼，他不知道要怎樣解釋，才能讓一個不到四歲的孩子明白。
“呐，這個學習係統呢，就像是你們的幼兒園，每個班級都會有很多的同學。”
“可是那裏隻有我一個人啊？沒別的同學。連老師都看不到。”
“……打斷對方的話，是不禮貌的行為，小錦寶，你要改。”007第一次這麽嚴肅地跟小錦寶說話。
“…唔，要做禮貌的孩子，小錦寶知道了。”
“那我繼續。因為你班級的同學都是來自各族各類，比如，有風族，妖族，動物類，還有人類，等等，所以……”
“可我真沒看……”
“剛說你什麽來著？”又被打斷，007很不高興。
“唔……對不起，叔叔對不起。”
小錦寶趕緊用小手捂住自己的嘴巴，表示不會再插嘴。
“有的族類看起來比較可怕，有的根本就看不見，所以為了避免驚嚇，以及防止你們上課聊天做小動作，在你們各自的夢之間設立了屏障，你們都看不見對方。”
“唔，那我不是都見不到同學了？”
“你努力學習，就能見到同學了。學習係統是積累製，老師每天教的東西，隻要你記住了就可以，記住的內容達到一定數量後，你說的話，動物們就能聽懂了。”
007想了想，問道：“老師昨天說了你們學習的三個主要內容，還記得嗎？”
小錦寶搖了搖頭。
“是動物符號學，動物常識學和動物交流。”
“動物符號學就跟你嘉宥哥哥教你寫字差不多，動物常識學呢就是告訴你每個動物都有哪些特點，比如兔子愛吃草。明白嗎？”
007怕自己說的小錦寶會聽不懂。
“嗯，我都聽懂了。那動物交流是什麽呀？”
“就是跟動物說話。當你學習動物交流的時候，係統就會關閉夢與夢之間的屏障，你就能看到你的同學們啦。”