寢室熄燈了，陸一淮隻好自己打著手電筒寫作業。
徐時澤躺在**，閉著眼睛。
他能感覺到對麵**的人很是不滿，寫著作業不停地發出聲音。
徐時澤受不了了，叫了他一聲，“陸一淮，你能安安靜靜地寫作業嗎？”
陸一淮頓時更委屈了，“怎麽你也來和我作對。”
徐時澤好笑，“那你不抄就把作業還給我。”
陸一淮說道，“我這不叫抄，這叫借鑒！”他頓了頓，垂頭喪氣地說著，“算了，我不寫了，明天早上起來做吧。”
徐時澤不想管他，翻了個身麵對著牆說道，“那你記得把我的作業本帶著。”
“知道了。”
第二天早自習，課代表來收作業，徐時澤看了一眼陸一淮的位子，發現這人不在位子上。
他隻好告訴課代表，待會他自己去交。
因為徐時澤是班上第一名，課代表也沒多想，轉身就去收其他人的作業了。
徐時澤等著陸一淮進了教室，連忙上去問道，“我的數學作業呢？”
陸一淮懵了一瞬間，爆了句粗口，“臥槽！”
徐時澤抱著手看著他，“你不會是忘在寢室了吧？”
陸一淮一臉心虛，“我等一下就回去拿！”
“第一節 就是數學課，你來得及嗎？”徐時澤看著他，十分好奇，“我現在懷疑裏腦子裏麵裝的都是些什麽東西，明明你自己的也沒有做完，你是怎麽把它忘在寢室的？”
陸一淮被人這樣諷刺智障，心裏麵升起一股股火，但是又確實是他的錯，於是隻好自己憋著，低聲下氣地給徐時澤道歉。
正巧上課鈴響了，數學老師抱著教案走了進來。
徐時澤冷冷地看了他一眼，“你以後別指望著我給你抄作業了。”
“喂！”陸一淮大驚，但是又不敢當著老師的麵大聲說，於是隻好小聲糾正他，“說了多少遍了，這不是抄，這是借鑒！”