首頁 萬人迷Beta隻想學習

第19章

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這一次西萊爾沒有麻煩成禮,當場就提出了一些關於精神具象的細化條例,不多不少,正好十條。如果不是成禮很清楚自己之前沒考慮這件事,還以為這是他自己思考後擬出來的,西萊爾在字數方麵很好的考慮到了和原條例的對稱性,仿佛和他擁有一樣的強迫症。

這一次輪到成禮開口:“我沒有什麽意見。”他的父母就是比較普通的Beta,並沒有成功激發出精神具象,成禮以往生活和學習的環境也沒有。

因為對精神具象的了解不夠,成禮在未知的領域就會持相對保守的意見。在他看來,西萊爾增加的這幾條就足夠了,正好作為宿舍公共條例的補充。

哈爾森依舊提出了反對意見:“我有問題,上麵寫,不能隨意放出精神具象,舍友之間不能用精神具象攻擊,但是精神具象和寵物又不一樣,有時候又不是想控製就能控製的。”

不是他要挑刺,他覺得當中某一條就是西萊爾在針對他。哈爾森看了一眼成禮:“再說了,目前就我們兩個人有精神具象,還不知道成禮的具象是什麽樣子,萬一到時候,他的具象看到我的就怕。”

西萊爾下意識否決:“這絕無可能,成禮的精神體具象才不會那麽膽小。”

“這不是膽小的問題,是屬性克製的問題,就像是老鼠天生怕貓,蟲子怕雞鴨。你也知道,我的精神體是食物鏈的頂端,對很多動物都有威懾力,萬一成禮的精神具象是小鳥呢。”

哈爾森強調說:“如果,我是說如果,出現這種情況的話,那總不能怪到我頭上吧。我們的精神體具象化的早,進度也不一樣,這守則裏麵的定義我覺得有必要探討探討。”

說到這句話的時候,他還特地看了眼成禮,601寢室裏不隻是隻有西萊爾懂成禮,他也一樣了解對方,在處理很多問題上,成禮都喜歡先確定一個詞的定義。