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第7章 教師直播

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關了直播後,司暃夾著教科書挪回辦公室,一屁股坐在工作椅上便開始葛優癱。

旁邊的同事忍不住調侃:“才上一節課有這麽累嗎?”

司暃滿肚子委屈無法訴說,隻哭喪著臉在辦公室嚎叫,借以發泄內心無人理解的苦悶。

“這套題它太難了啊!太難了啊!班裏的學生都不會做——全都不會做啊!”

嗚嗚嗚嗚嗚,她不是故意那學生崽來頂包的。

好在這一天再沒有她的課,司暃拿出一本新的筆記本,將之與備課教案放在一處。

係統希望她每天能夠開三個小時直播,如果小世界民眾教化進度快,早早恢複生機,能夠自行運轉之後。

係統會與她解綁,並且直播期間她獲得的每一點支持率,將會以1:1的比例替她兌換成銀行存款,而且在係統解綁離開之後,他們一別兩寬,互不打擾,狗子跟她保證再也不會出現在她的生活中。

既然如此,司暃接受直播任務,感覺就像當初答應校長接手九年級數學任教。

這是充滿挑戰的一個學期,隻是直播這一任務,司暃還不確定學期的長短。

但不論如何,從今天開始,每日的直播,她決定要像每日上新課一樣,準備好備課本,提前備好課,知道每一次的直播要讓對麵的觀眾,吸收到什麽樣的信息。

為此,司暃向學校請了三天假。她得提前規劃好,用這三天的時間向那群唐人展示什麽。21世紀的世界很精彩,三天時間也隻夠透露出冰山一角,她需要用這冰山一角抓住那些古人內心的渴望。

司暃明白,麵向古代直播現代生活,就仿佛打開一扇跟古人炫富的窗口,這其實是自己搶占了先機。

但她的任務同樣艱巨,炫耀現代文明是很容易的事。困難在於如何讓古人接受現代思想,和平改變古人思維。

教育最難的地方,是教化人心。校園裏連問題學生小混混都極難感化教育,更何況千年之前的古人,他們固執的封建思想隻會更加根深蒂固。