“欸，這不是陳非寒嗎？舍得來畫室啦？”康老師笑眯眯地招招手，“還親自交習作啊，那我得親自下來給你收，您老在位置上可千萬坐踏實。”
“……我走了，”陳非寒臉皮薄，受不住十幾雙眼睛都往這個方向看，“你幫我交一下。”
小胡總算擺脫了康老師的冷嘲熱諷，這會兒抵死不從：“你自己去！”
男生沒辦法，腆著臉先一步起身，不情不願地走到康老師邊兒上，把幾張速寫迅速交給了對方。
康老師小聲說：“無影手呢？”
“……老師你快點兒的。”
“不丟人，緊張什麽，”老先生拿著畫看了看，“看見沒？你的平線雖然沒有胡立那麽穩，但進步已經很大了，如果我能看見你下筆，也能更好地提意見。”
“你的水粉和油畫相當出色，坦白講，你的色感絕對是我從教以來的第一梯隊。但你對線條的把控能力是這些人裏中等偏下的，想要更上一層樓，就得一邊聽不想聽的話一邊拚命練。”
“還是說，你覺得自己底子最好畫得卻最差很丟人？”
陳非寒被拆穿了個正著，一張痞氣的臉蛋轉瞬變得支支吾吾起來。
“既然想變好就別耍倔脾氣，踏實做事比什麽都好。”
康老師稍微仰起頭，朝講台下的學生堆裏喊了一聲：“胡立，拿著你的畫上來。”
小胡在文科二班，是一個相當擅長速寫的朋克少年。他的手腕很穩，線條流暢下筆淩厲，明明用鉛筆怎麽畫都畫不髒，一沾上顏料就成霧裏看花了。
“你倆的手繪明信片好好畫，這是為了九十周年校慶，要掃描出來賣給校友的，敷衍不得。”
小胡馬上舉起小指頭提意見：“那要不我和寒哥……”
康老師爾康手一揮：“不換，就是這樣才能激發你們的創作才能。”
……我呸。