首頁 少女弑神

第29章 靈能學園(九) 主修輔修

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一個學期很快就過去,學生們了解了每門每科的綱要和大致脈絡,接下來就要選修。

不管哪個學期,靈能開發都是必修,然後再主修一門,輔修一門。主修課涉及到最終考核,所以要根據自身天賦和實力來,而輔修則更多看興趣。

森澈盯著選修課表思考。

《禦神》前麵的方塊已經被打了勾,這是她接下來要主修的科目。她在糾結的是輔修哪一門。她對詛學裏頭的招魂術很感興趣,她對通靈學也感興趣,於是就在詛學和通靈之間糾結。

招魂能把亡靈召喚到跟前,而通靈則隻是跟亡靈溝通。

但招魂術那隻是詛學很小的一部分,她還要為此學習自己並不感興趣的“紮小人之術”——這是學生們在上完第一趟詛學課之後給這門課起的外號,那天上完課不少學生倒了黴,不是上吐下瀉,就是走路不停平地摔,於是大家紛紛懷疑老師對他們使用了巫術,甚至懷疑她紮了小人。

通靈學不隻是跟亡靈怨鬼溝通,還有跟異世界的靈魂、上古的先人、宇宙的神祇等奇奇怪怪不可思議的存在溝通。科任老師甚至自稱自己通過夢境,去了異世界,見過其他智慧種族以及……神。

通靈有兩種形式,語言和夢。

換言之,招魂是把死者帶到生者的世界,而通靈則可以讓生者去往死者的世界。

通靈課的老師並不是人們預想中的那樣神神叨叨,而是一個笑容爽朗,米黃羊毛短卷的年輕男子,看起來神經大條,說話的風格略微浮誇,喜歡開玩笑,跟學生也總是笑笑鬧鬧,課堂氛圍很好。比起麻辣禦姐,還是陽光鮮師更吸引森澈。

不管從哪個角度來看,學通靈術對於森澈本人來說“性價比”更高。森澈猶豫了很久,最終還是在“通靈”前打了個△。

選課前後,學生們難免會互相交流彼此的建議和結果。