首頁 穿越到未來做考古學家

第31章 他怎麽還沒有放棄?

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第31章他怎麽還沒有放棄?

在沙發上坐下來,何征追隨著某種指引沉浸到了那種夢境般的世界中。

他沉浸在了一個絢麗的虛幻世界中,四周充斥著光彩陸離的色塊,當雙腳產生了踏在實地上的感覺時,他打量著四周,一切都帶著虛無的質感,隻能從那些拚湊的色塊中隱約辨別出一些稀疏的影子。

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而考古學家要做的,就是通過對前文明的了解,讓這些影子凝聚出實體,讓它們變成真實的場景、人物。

按照餘蕾的說法,文獻是那些天才人物們的感悟心得,要通過這些“心得”創造幻境,就需要考古學家對前文明的學識——你明白了那是什麽,才能讓虛幻的色塊變為可分辨的場景和人物。

“這是什麽地方?”何征心中思索著,眼睛掃過四周進行著分辨,“似乎,是一所學校?那是教學樓,這裏是校門。”

當他產生這樣的認知,虛幻的色塊開始凝頓,顯露出了實體,變為了教學樓和黑柵鐵門的樣式,隱約看得出這是一棟學校,十分破舊,牆壁上滿是胡亂的塗鴉。

空中有一團模糊的黑色光點飛過,何征抬頭看了一眼:“烏鴉……”

“嘎嘎——”

黑色光點於是變為了一隻烏鴉,落在了一根電線杆上,發出了嘶啞的叫聲。

何征心中忽然湧出了一種不屬於他的思維和情緒,他立刻明白這是虛擬人格正伴隨解讀而在他的腦海中凝聚出來,文獻解讀的核心便是塑造虛擬人格,虛擬人格會伴隨著解讀的進行,一點一點完善,就像是一部電影中,需要讓主角遭遇各種事件來完善他的個性。

於是,何征穿過破舊的鐵門,走進學校,伴隨他的認知,學校中的各種設施開始逐漸完善,還出現了影影綽綽的一名名學生,隻是一切景物都帶著一種朦朧的質感,那些學生的相貌也都是模糊不清的……而他心中的情緒在湧動,匯聚成了一道更加清晰的意念。