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第272章 韓書記

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第272章 韓書記

天剛蒙蒙亮,石廟村的群眾就來拜年,他們是來找援朝舅舅的,還是讓他幫著買豬仔。還有兩個隊準備搞柳編,和他商量河灘分地的事情。

和韓屯不同的是,石廟村九個生產隊,河灘地可沒劃分界限,得分開才能插栽簸箕柳。

他們喊三舅韓書記,舅姥爺降格成了韓村長或韓隊長,舅姥爺有時忘了,聽人喊書記也搭腔,接著就是一句:“又忘了,不是喊我。”悠悠聽著,憋不住的笑。

年前托舅姥爺賣豬肉的兩個隊長,來時懷裏揣著兩瓶酒,根本就沒準備回去,和他們同來的還有另外三個隊的隊長,他們和三舅啦呱了一上午,主要是說今年的打算,還有就是讓三舅幫著他們村把河灘地分開。

屋子裏坐不下,太陽高照,他們把桌椅搬到院子裏,大家坐在悠悠家的院子裏,你一言我一語的,異常熱鬧。

中午,大舅媽在院子裏給他們擺了兩桌,他們喝點酒,說話更放的開,對村幹部有意見的,也說了出來。悠悠估計,他們的目的就是通過酒蓋著臉,趁機說些心裏話。

下午,悠悠的午覺一直睡到吃晚飯,才被姥姥叫起來。三舅從初二開始,每天都被石廟的人喊去,商量事情。到了初五,三舅終於幫著他們把河灘地分開了。

有七個生產隊準備插栽簸箕柳,另外兩個隊裏的社員七嘴八舌,思想不統一,隻好種些雜糧。這也比原來強,以前他們村的河灘地可是全都荒著。

初六,三舅他們就回去了。回去後,勝男舅媽就給媽媽捎來了一套初高中課本,媽媽每天有空就學習。悠悠沒事也翻著看,內容真簡單啊。

從大運動開始,為落實“教育要革命,學製要縮短”的指示,國家實行了“五二二”學製,小學五年,初中二年,高中二年。

課本內容也簡化了,說是高中,還沒後世的初中內容多,悠悠曾經把各省的七七年高考卷子都找了出來,內容太簡單了,好些是課本上的原題,就是把數字改了下。