首頁 韓寒五年文集

數學的問題

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我以前在報紙上發表過一篇文章,說,數學學到初二就夠了,引起了很多數學愛好者的憤怒,有寫信的有打電話的,有直接寫文章說我這個觀點是很偏激的。

現在事情過去了這麽長時間,經過了我一段時間的社會經曆,我重新安靜下來好好地思考這個問題,思考的結果是我不得不向他們道歉。當初因為匆忙下筆也沒有怎麽考慮,導致這句話的確和我現在認識到的真實情況有偏差。

我錯了。

因為數學其實學到初一就夠了。

那些寫信的人有各種各樣的理由反駁我,說,如果數學學到初二就可以的話,那高科技的尖端科學怎麽辦。我覺得這些喜歡數學的人閱讀能力還真是差,我在這句話前麵有四個字,就是“對我而言”,意思是說,我韓寒,數學學到初二就夠了。

我在很小的時候曾經想過要做科學家,可是不幸的是隨著時間的推移這個夢想改變了。我確定下來那些高科技的領域中將沒有我的身影的時候,我覺得高中的數學實在是太浪費了。對於百分之八十的人來說,這個部分的學習完全是為了四五年以後完全地忘記。

而為了百分之二十甚至更加少的人去犧牲大部分人的時間,是否值得?

當然你可以說,那個時候的人還沒有定型,不知道學了有沒有用。

我想說,一個十八歲以上的成年人,居然還不知道自己以後的理想是什麽,自己喜歡的是什麽,那真是教育的失敗。

我的意思不是說要讓數學取消。因為數學取消了以後幹什麽呢?而且如果有覺得浪費的就取消,那學生在學校裏就隻剩下體育課了。況且出於掃盲和社會安定的原因,學校是不能沒有的,所有以前有的也是不能沒有的。但是數學在所有課程中明顯的比例占得過分大,重要性也過分被突出。