即就是孫老師就站在教室外邊,瞅著五年級二班這幫學生,王鵬仍然我行我素,不時弄出一點聲響,或者乘老師不注意拿紙團丟同學,或者爬在桌子上睡覺。
沈瑜早就知道王鵬的情況,也就見怪不怪,在用眼神以及丟粉筆等方式提示了幾次之後,王鵬擾亂課堂的秩序更加惡劣,沈瑜索性不管了。
她把全部精力都用在課堂上,沈瑜驚奇地發現課上到一半的時候,教室裏的氛圍比剛上課前好了很多,同學們回答問題也積極了,跟沈瑜的互動也漸漸多了起來。
得到了正麵的反饋,沈瑜越講越有信心,課堂氛圍變得更好了,這一趟課結束後,學生們似乎已經從沈瑜出色的講課方式上了解、認可了沈瑜。當沈瑜說下課,班長喊完起立,全班同學幾乎都站了起來,連課程剛開始讓做自我介紹時,三番五次都不願意站起來的李小藝,也站了起來,隻有王鵬一個人坐著沒動。
沈瑜讓同學們坐下以後,就走到最後一排,輕聲問王鵬:“王鵬同學,現在有時間嗎?老師跟你聊聊。”
沈瑜仍然用的是問詢的口吻,而且態度很誠懇,就像朋友之間隨意的聊天一樣。
王晨的聽了沈瑜的話,轉過臉看了一眼沈瑜,那神情中沈瑜分明看到了驚訝,但又馬上恢複了鎮靜,用滿不在乎的口氣說:“沒空!”
班上看熱鬧的學生都緊張又好奇地盯著沈瑜和王鵬,在他們看來似乎馬上就會有一場暴風驟雨發生一樣。
沈瑜碰了一鼻子灰,心裏自然不太好受,但她仍然笑著說:“王鵬同學,今天放學前你什麽時候有空了,隨時來辦公室找我。”
學生又是一陣驚訝。沈瑜淡定地走到王晨的桌子前:“王晨同學,你來一下老師辦公室。”
王晨轉過頭看了一眼王鵬,默默地跟在沈瑜身後進了老師辦公室。