雖然很不情願，但黃天雄還是起身朝著講台桌走去，他心裏也清楚，這是語文老師給他表現的機會。
一般情況下念範文，都是讓本人上去的。
這說明在語文老師的心裏，自己還是更重要一些。
但他心裏依舊很不是滋味，不管是誰的範文，他都能去念。
可這是林陽寫的啊，自己剛還和對方起了衝突，轉頭就去念對方的範文，這算什麽事？
同時心裏又湧起了一股情緒來。
我倒是想看看，到底是什麽作文，能把我都給壓下去。
的確，前天林陽寫的那篇英語作文很是驚豔，可英語跟語文壓根就是兩碼子事。
他就不信這個邪了！
走到講台桌前的這一小段路，黃天雄走得可謂是波瀾起伏，內心經曆了無窮的折磨。
等拿起了林陽書寫的卷子後，他也開始按照上麵的內容念了起來。
可還沒等他念一句，冀輝便是打斷了他，“你在這念經呢？有氣無力的，用點情緒，不行讓別人來。”
心裏雖然巴不得換個人來，但黃天雄可不想就此得罪語文老師，隻能老老實實，聲情並茂地開始念了起來。
看到黃天雄的樣子，薑峰也樂了，開口說道，“老林，你看黃天雄那熊樣，真他娘的搞笑。”
饒是林陽也覺得黃天雄這樣子頗為滑稽。
隻能說他未來會如此失敗都是有原因的。
他要麽隱忍到底，一直忍著不和林陽與薑峰作對，最後逆風翻盤。
要麽就抗爭到底，既然起了個頭，那就貫徹到底。
結果現在優柔寡斷，要進不進，要退不退的。
這種人能成得了什麽氣候？
伴隨著黃天雄的朗誦，班裏的同學表情明顯逐漸認真了起來，哪怕一直不把學習放在心上的薑峰這會兒也不由得端正了身體。
所有人腦海中浮現出一個念頭。