“師傅您好。”戚瑤走近車子，和司機師傅打招呼。
“戚老師，您的朋友向海給您打的車。”
“謝謝。”戚瑤開始猜的韓小英，沒想到是向海。
她坐上車後，給向海發消息：“向博士，你太細心了，還給我打了車。”
向海：“你今天第一天去上課，我猜著你肯定穿的裙子，又拿了不少東西，騎電瓶車不方便，所以就給你打了一輛車。”
戚瑤：“謝謝你，你有心了。”
向海：“不用謝，我現在已經到學校了，剛剛和科研組的前輩吃了晚飯。”
戚瑤：“嗯，孩子安頓好了嗎？”
向海：“安頓好了，我媽看著呢，阿姨也到位了，一切都好。”
戚瑤：“那就好，祝你工作順利。”
向海：“謝謝，一會上台不要緊張，就當是平時直播，我會關注，就當我像平時一樣，坐在你對麵聽課。”
戚瑤：“嗯！”
他沒有再發消息了，戚瑤收起手機，長長地呼了一口氣。
一點都不緊張是假的，全職10多年，從來沒有上台講過話，沒有麵對過大場麵，所有的膽量，都源自於這兩個月的直播。
勵誌職高到了，戚瑤從車上下來，學校已經掛出橫幅，校長在門口親自迎接。
“這種公益性的傳統文化課程，我們已經考慮很久了，因為種種原因，一直沒有付諸行動，這次能和戚老師達成合作，我們學校也非常重視。”
“感謝劉校長，如果講課有不足之處，還請您多多包涵。”
兩人寒暄之後，一起走往教學樓。
多功能教室一切準備就緒，工作人員替戚瑤打開電腦，調好麥克風，戚瑤將u盤接入電腦，課件封麵顯示在大屏幕。
“為什麽要練書法，我們要知道甲骨的悠遠，知道鍾鼎的滄桑，知道簡牘的古樸，知道漢碑的渾茫……知道顏柳之守正，旭素之清狂，蘭亭之修葺，祭侄之哀傷……”