“哦？那你試試。”
王曉文倒是不介意。
秦陽要是說錯了，她還能拿他當個錯誤範例。
主要是秦陽平時不愛學習，今天難得這麽主動。
她身為老師，可不能打擊學生的積極性！
秦陽給童婉畫遞了個放心的眼神，然後才側過身，開始講解《琵琶行》。
和默寫時一樣，他一下沒有停頓地講著。
他不僅講了課本上的注解，還講了王曉文上課時補充的注解。
甚至於他不僅講了注解，還講了《琵琶行》更深層次的含義。
沒辦法。
他腦海裏的可不是普通課本。
而是寫滿了小青梅筆記，獨一無二的輔導型課本。
他本來也不想這樣張揚。
但誰讓某些瘋狗不肯鬆口呢。
他隻能讓他們心服口服了！
時間一晃而過。
直到下課鈴響起，大家才意識到，秦陽竟然講了一整節課！
“好！秦陽，沒想到你對《琵琶行》的理解這麽深！有些地方都能當教案了！而且深入淺出，很不錯啊！”
“哪裏哪裏，這都是和老師學的，是老師教得好。”
“哈哈，老師看得出你是有思考過的，回座位吧！”
王曉文的讚揚讓大家從震驚中回過神來。
許世傑臉如菜色。
連王師太都這麽誇，他不可能再挑刺了。
秦陽大步流星回到座位上，方英俊大喇喇地豎了個大拇指，而童婉畫則呆呆看著他。
那眼神，帶著些崇拜，帶著些仰慕。
和小時候一模一樣。
剛好王師太說了下課，秦陽忍不住湊到童婉畫桌前，
“班長？”
“嗯？”
“看我看呆了？”
“……？我沒有！”
“班長，
你臉紅了。”
童婉畫像是被踩到尾巴一般，羞惱地瞪了一眼秦陽，
“你看錯了！”
她怎麽可能臉紅！