首頁 高考提前交卷,你說家裏核聚變忘關了?

第14章 高中生當導師?

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與此同時,會議室內。

一眾實習生剛剛完成報到,此刻已然各自落座,滿懷著激動而緊張的心情等候著導師的到來。

剛開始,會議室內一片長久的靜謐。

實習生們個個正襟危坐,都不敢交頭接耳。

然而隨著時間的流逝,眼看安排後續進組事項與工作的導師遲遲沒有現身。

有少數幾人忍不住竊竊私語起來。

緊張的氣氛逐漸消散。

漸漸的,小聲交談的人越來越多。

“你們說會是哪一位教授成為我們的導師?也不知道我們會不會進入同一個研究小組?”

“這誰說得準呢,畢竟大家都是第一次在龍科院實習,但是按常理來說肯定會是德高望重的教授甚至院士!”

“剛剛不是還看到了王建國院士在場嗎,說不定王院士就是我們的導師?”

“如果真是這樣那可真是太好了,我一直都對可控核聚變領域非常感興趣!”

“不管怎麽說,龍科院的學者教授們都是有極高水平的,這個根本不用擔心!”

“……”

眾人壓低聲音交談著,視線交匯之間,顯露出無比的激動和雀躍。

要知道這裏可是龍科院,整個龍國乃至世界頂尖級別的科研場所!

他們作為還未畢業的實習生,能夠獲得來這裏學習、研究的機會,無疑是十分難能可貴的!

如今已經正式報到結束。

現在他們最關心的問題無疑是——

自己到底會進入怎樣的研究小組,由哪位教授甚至院士帶隊進行科學研究?

就在實習生們討論的聲響逐漸高漲,氣氛變得有些熱烈的時候。

會議室外忽然傳來一陣沉穩有力的腳步聲。

幾乎是在一瞬間。

略顯嘈雜的會議室立刻變得鴉雀無聲。

實習生們不約而同的恢複了此前正襟危坐的模樣。

個個凝神靜氣,甚至不由得微微摒住了呼吸,目不轉睛的看向會議室門口。