首頁 高考提前交卷,你說家裏核聚變忘關了?

第12章 高中生給院士講課?!

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會議室內。

梁清河一番粗略的講解過後,正打算將方案文件遞還到王建國手中。

然而就在這時,一位教授連忙詢問道。

“梁同學,你剛剛提到的氧化矽和合金基體在化合反應中控製溫度持續變化的原理我還有些沒有理解。”

“請問操控數據具體是怎麽計算出來的?”

“我之前在這方麵著重進行過研究,但不管怎麽計算和實際情況都有一些不可避免的誤差。”

聞言。

梁清河動作一頓,認真聽教授說完之後,並沒有立刻回答。

轉而抬頭看向其餘幾人。

幾乎是在他目光掃過的一瞬間。

包括王建國在內的好幾人都一臉誠懇和期待的點了點頭。

梁清河苦笑一聲,無奈問道。

“都還沒有明白嗎?”

話語稍頓。

梁清河沒有太過關注他們的反應,隻是轉頭看向四周,再度詢問道。

“有紙筆嗎?”

“這裏涉及到一個比較複雜的反應公式,我口頭敘述你們可能沒有那麽好理解。”

“方便的話我把它寫下來再拆分開給你們講一講。”

話音剛落。

幾位求知若渴的教授們忙不迭的看向四周,甚至有人掏出隨身攜帶的筆記本就要遞上去。

就在這個時候,王建國眼前微微一亮。

“會議室內有黑板!”

“梁同學,你就直接在黑板上給我們講吧!”

梁清河一怔,遲疑之際。

教授們已然紛紛點頭,很是自覺的向黑板方向走去。

見狀。

梁清河一聲苦笑,但也沒有多說什麽。

邁步走上講台,拿起粉筆就開始作圖、寫公式並進行講解。

眼見如此。

教授們不約而同的立刻安靜下來。

目不轉睛的看著黑板,認真聽著梁清河的講解。

不一會。

梁清河很快就進入了狀態,起初隻是簡單的圍繞反應公式進行講解。