圖書館雖然已經建立了，但是對於普通人來說，他們不一定有時間來，同時，也可能存在對圖書館有誤解的情況，因此還需要學校的存在。
原野站在城邦的中心廣場，凝視著這座由他一手打造的繁華城市。高聳的建築，熙熙攘攘的人群，無不展示著城市的活力與繁榮。然而，在這光鮮亮麗的背後，原野深知，社會階層的鴻溝若隱若現，若不妥善處理，終將成為城邦發展的隱患。
月光下，原野的眼神堅定而深邃，他轉身對身邊的張平說：“我們要建立更多的學校，讓每個孩子都有接受教育的機會。教育是平等的起點，是我們消除無知和偏見的最好方式。”
張平點了點頭，他的眼神裏閃爍著對原野的信任與支持：“我同意，這不僅是對孩子們的投資，更是對我們城邦未來的投資。”
原野緊握著張平的肩膀，兩人的眼中都閃爍著對未來的憧憬。他們開始著手改革教育體係，從基礎做起，確保每個孩子都能接受到高質量的教育，無論他們出身貴族還是平民。
他們首先訪問了城邦中的貧民區，那裏的孩子們渴望知識的眼神深深觸動了原野的心。他下令在這些區域建立學校，聘請優秀的教師，提供豐富的教材和設施。
消息傳開後，城邦中的貴族們開始感到不安。他們擔心教育的普及會削弱他們的地位和影響力。一些貴族甚至暗中阻撓，試圖維持現有的社會秩序。
原野並沒有被這些阻力所嚇倒，他深知變革的道路從不會一帆風順。他開始在城邦中發表演講，呼籲大家為了孩子們的未來，為了城邦的和諧發展，放下成見，共同支持教育改革。
在一次**澎湃的演講中，原野站在廣場的高台上，他的聲音鏗鏘有力：“我們不能讓任何一個孩子因為出身而失去追求知識的權利。我們的城邦要強大，不是依靠個別家族的榮耀，而是依靠每一個市民的智慧和力量。”