翌日，趙術幹勁十足。
看著眾人埋頭苦幹，趙術微微點頭，開山采石的速度，確實提高了。
巡視了一圈兒，趙術吩咐手底下的百人將盯著點，便朝著固的房間而去。
由於條件所限，除了章邯這個少府偶爾前來，會啟用幕府之外，大多時候，固等人都在各自的房間裏麵處理公事。
靠近固的房間，趙術停下，然後朝著屋子恭敬，道：“學生趙術，特來拜見上吏。”
固放下手中竹簡，走出房間看到了趙術，古板的臉上浮現出一抹笑意：“五百主術，不必多禮。”
“我受少府之托，你稱之為上吏即可，也不必稱之學生。”
固是一個聰明人，他清楚趙術的未來不僅於此，但，他清楚那是未來，至少目前他與趙術的牽扯不宜太深。
他所要的隻是趙術記著這一份兒情分。
“授人一字便為師。”趙術態度極為恭敬，摸出兩枚半兩，低頭，雙手遞出：“學生來不及準備束脩，還請老師海涵。”
想要學習知識，就必須要謙恭，就必須要付出代價。
“學生前來驪山服役，身無長物，隻有這兩枚半兩，還請老師收下，以全學生之心。”
對於掏錢，趙術覺得理所當然，不論是哪個時代，知識都是需要付費的。
這一次機會難得。
固是受章邯之命，肯定會教導他，但是趙術不能將其當做理所當然，該有的態度還是要有的。
這不光是心中求教的誠意，同時也是做給固以及章邯看的，知恩圖報，心懷感激的形象對於此時的他，太重要了。
見趙術說得情深意切，態度誠懇，固點了點頭，從趙術手中接過了兩枚半兩。
這就像是一個契約。
“你的束脩我收下了，作為我傳授於你文字的回報。”固將趙術扶起來，鄭重其事地交代：“一個人可以有很多老師，但，我不能做你的老師。”