“請最後一個參賽者上台進行答辯。”
該來的總會來，相對前麵兩輪，第三輪黎初覺得毫無壓力，從小見識過的場麵太多，現在這種還沒有她小時候演講的人多，根本構不成緊張的條件。
而且，前麵的參賽者一個接一個地完成了自己的題目，他們的答案各有千秋，但總體來說，都顯得中規中矩，缺乏亮點。
黎初不緊不緩地走到台前，隨手從箱子裏拿出了最後一個紙條，展開看到題目的瞬間挑挑眉，有點兒意思。
這個題目不僅與她平時的工作相關，而且充滿了挑戰性。
不知道如果是周青柔抽到這個，會不會當場說不出話？
黎初邊想邊構思，腦中很快有了一條清晰明了的答案條。
“我認為，這個項目可以分為三個階段進行。”黎初的聲音清晰而有力，她的語速不快不慢，恰到好處地傳達出她的自信和從容。
“首先，我們需要進行市場調研，了解目標用戶的需求和喜好。
然後，根據調研結果，我們可以進行初步的設計構思，並製作出幾個不同的方案供客戶選擇。
最後，在客戶確認方案後，我們將進入實施階段，包括繪製詳細的施工圖紙、與施工團隊溝通協作等。”
黎初的分配方案引起了考官們的注意。他們紛紛點頭表示認可，但其中一位考官卻露出了不滿的神情。
聽林萌說他是公司裏除了名的挑剔，對任何作品都抱著近乎苛刻的要求。
“你的方案聽起來很完美，”這位考官冷冷地說道，“但你有沒有考慮過實施過程中可能出現的問題？比如，施工團隊對設計方案的理解偏差、材料供應不足等突**況？”
黎初微微一笑，她早就料到考官會提出這樣的問題。
她從容不迫地回答道：“當然，這些問題都是我們在實施過程中需要重點關注的。為了避免施工團隊對設計方案的理解偏差，我們會提供詳細的施工圖紙和說明文件，並在施工前與施工團隊進行充分的溝通和培訓。