“！！！”
柳老師望著推門而入的陳拾，呆愣了幾秒鍾後才認出這是自己的學生。
“陳拾，來跟老師去醫務室，有什麽委屈老師給你做主！”
近距離打量著自己學生的慘狀，柳老師眼神中的情感，從震驚逐漸過渡至憤慨，最終轉化為心疼。
“柳老師，都是小傷，我皮糙肉厚的沒啥事，您先上課吧，別耽誤同學們的學習進度。”
陳拾聞言，連忙低著頭小聲拒絕。
柳老師見狀更加心疼自己這名學生了，多麽堅強懂事的孩子啊，自己都傷成了這樣還在為同學們著想。
“來讓老師看看你傷得嚴不嚴重。”
她連忙走到陳拾身邊，仔細檢查了下他身上。
“還真的沒有大傷口？”
對方除了臉頰上的掌印外，還如對方所說沒有大的傷口。
柳老師總感覺有點怪怪的，不過既然陳拾身體無大礙那她就暫時放心了，於是她接著說道：
“陳拾你先回到座位上休息，下課後來老師辦公室一趟，你放心，這事老師一定給你做主！”
“謝謝柳老師！”
聞言陳拾彎腰感謝後連忙溜回自己的座位，他這身淒慘模樣大多都是偽造的，可不興去醫務室。
見陳拾回到自己的座位後，講台上的柳老師平複了下情緒，打開投影屏幕繼續自己的教學。
“接下來我帶同學們複習梳理一遍夏國通史。”
“夏曆310年，國運遊戲降臨藍星，‘管理員’將藍星上所有國家被分為東南西北海五個大區，夏國被分入東大區。”
“管理員每年都會在舉行所有國家必須參與的國運遊戲，遊戲勝利的國家國運提升，國境內風調雨順國泰民安，遊戲失敗的國家國運倒退，國境內天災降臨山河破碎。”
“國運遊戲30年一換，第一屆國運遊戲名叫生死逃殺，內容為……”