我們對這個世界的建設就是對這個世界的認識過程，因為發現了煤礦，所以知道它能生火，能取暖，能作為能量使用。
因為發現了鐵礦，在認識它的過程中知道了它有各種妙用。
高端的技術隻能掌握在一定的人手中，她帶北宮夫人和北宮團圓來此，是想通過她們告訴北宮純，他們對世界的認識正在加深，這個世界會越來越好，會變化很大，他要聽朝廷的話，這樣才不會讓並州走偏。
作坊裏的好東西不少，兵部的格物司裏光是炸藥的分類研究就有十一項，傅庭涵道：“新選進來的匠吏什麽都想研究，這塊地方很快就不夠用了。”
趙含章道：“那就選址重建，像一些比較危險的試驗要和其他的格物司分開。”
傅庭涵點頭，“我也是這麽想的，但很多研究都得借用水力，得再建兩個水力鍛壓坊”
也幸虧這是洛陽，旁邊就有一條洛水，要是換了別的地方未必能建起這個實驗基地。
趙含章正式將這些科學作坊統一命名為格物司，從各部中獨立出來，並在國子學、太學之外設立格物學，單獨成一所大學，與國子學、太學齊名，將兩所學校中學習格物的學生移到格物學中學習。
格物學，顧名思義，是為了求知。
《禮記·大學》中有言：致知在格物，物格而後知至。
人類的終極目標不就是探索世界，尋找世界的本源，而後與世界同壽嗎？
所以格物學的重要性便表現出來了。
格物學中的學生畢業之後可通過考核進入格物司，走的是和其他官員不一樣的前程途徑。
格物司獨立於三省之外，與三省同重，格物司司長由傅庭涵擔任，和這條任命一起下發的是晉升趙銘為尚書省左丞，依舊兼任戶部尚書。
百官便知道，趙銘會是下一任尚書令，或者，就沒有尚書令了，但尚書省會由其負責。