時間過得很快，轉眼間秋天來臨，羅伯特的母親在勞倫斯市的大街上，建立起一所私人學校，母親加上高中剛畢業、成績不比羅伯特差的簡妮和羅伯特還有艾莉娜，這就是私人學校的教師陣容。羅伯特教算術，艾莉娜教法文，兩人都急切地等待結婚日子的來臨。
傳統的禮教規定，訂婚後至少一年後才可以結婚，所以羅伯特在這些等待的歲月裏，度日如年。
1895年的12月，結婚的日子終於來臨了。
這一年的第一場雪過後，這一對新人就真正地走入了彼此的世界裏，兩人由愛和信心緊緊地聯係在一起。
等到他們結完婚之後，兩個人仍然繼續在母親的私人學校教書，全家4人——母親、簡妮、羅伯特和艾莉娜一起教課。對於不守秩序的學生，隻要用小狗肯諾去嚇嚇就夠了，對於表現好的學生，便贈送書本給他們，激起他們對文學的愛好。
慢慢地，他寫詩的念頭又在心中劇烈地衝擊著，艾莉娜全力支持他作詩，可是羅伯特自己都不了解自己，他隻知道他就是想寫詩，至於怎麽樣去寫，他也不得而知。
第二年的1月，羅伯特花費了很長時間，捕捉到一些靈感，他把這些未完成的詩句馬上寄給海斯·華特小姐，並征求她的意見進行改正。
6個月過去了，羅伯特寫不出滿意的作品，私人學校也放暑假了，他幾乎整整睡了一個星期，體力是得到充分的休息了，但精神仍然很不好。他很沮喪，甚至認為自己無法再作詩。
《獨立詩刊》於8月20日的那一期刊登了他的一首詩，這對夫婦兩人來說，是一件令人興奮的事。艾莉娜沒有看錯，她的丈夫的確是一位可堪造就的詩人。
9月間，他們生下了第一個孩子，羅伯特替他取了“艾略特”的名字，但並沒有特別高興，因為他心中隻想著自己和自己的“詩”途。艾莉娜對丈夫的冷淡並不介意，她深信她嫁的是一位詩人丈夫，而且相信他是一位最偉大的詩人。