/ 仲達明/
十多年前的事了。
那是一次月考之後的班會課上，班主任老師拿著一疊報紙和一隻班會記錄本走進了教室。按照慣例，他是不會在班會課上發報紙的，更不會在月考總結的專題班會課上發報紙，因為他也知道我們並不看重那份不起眼的校報，但他今天竟抱著一疊報紙來了。大家都用吃驚的眼神看著他。
隻見他走到講桌前，放下報紙，把本子放到一邊，然後從前往後一排一排地分發報紙。拿到手一看，卻是學校印發的一份表揚成績優秀和進步較大同學的報紙，第一版寫有獲獎者的姓名和班級。它的檔次甚至連校報都不如，拿到報紙後我想到。
這次考試我又沒有考好，確切地說我從高一開始就十分浮躁，一直沒有考好，因此報紙上根本沒有我的名字。於是我把報紙揉來揉去，然後準備把報紙塞進桌鬥。
可能是因為剛才報紙發出的聲音，我看到大家都詫異地望著我。這時老師已發完報紙，也在看著我，目光顯得很是特別。我心想他接下來肯定要批評我了，便把頭深深地低下，手裏捏著那張被我揉皺的報紙，作好挨批的準備。
幾秒鍾過去，教室裏靜得可怕，我連自己的呼吸都能聽到，甚至能感受到同學們落在我臉上灼熱的目光。“不僅要尊重他人，也要尊重自己。”這是我聽到老師那節課說的第一句話。
大家都覺得他的話有些突兀，紛紛向他望去。這時我也稍稍抬頭，用眼睛的餘光看他一眼，隻見他正向我看來，臉上寫著少有的嚴肅。
“報紙上有我們班每個人的名字。不僅有別人，更有自己。找出你自己。”這是他說的第二句話。下麵的同學開始議論紛紛，心想怎麽可能呢。這時教室裏滿是翻動報紙的聲音。
看大家都在翻動報紙，我也把報紙從桌鬥裏拖出來，理平，先在正麵找著。我很仔細地從頭找到尾，根本沒有發現自己的名字。“可能在反麵吧。”成績還不如我的同桌小聲說著把報紙翻了過來。聽他這麽一說，我也翻過報紙。讓我吃驚的是反麵除了文章就是文章，根本沒有名字，就連那些關於學習方法的文章下麵也沒有作者的名字，更不要說我們的名字了。我有一種被老師愚弄的感覺。