我曾經給一位年輕的患者看診，他讓我印象很深刻。
這位少年初中的時候隻要稍微讀一點書就能考到好成績，所以備受期待。
他升上的高中也是當地數一數二的公立學校。
然而，他因為過度相信自己的能力而疏於學習，成績一落千丈。
好不容易才高中畢業，而且考大學的時候也不順利，已經確定要重考第二次。
剛好在這個時候，他出現提不起勁、沒辦法去補習班的症狀，所以開始來我的診所報到。
剛開始來就診的時候，他一直說一些“我是個重考兩次的廢渣”“自己根本沒有活著的價值”之類的自我否定句。
雖然我想告訴他，他身上其實有很多優點，但是他說：“醫生說這種同情的話，反而讓我更不願意活著。”
有時候甚至會出現割腕的症狀。
我很了解重考生的孤獨，而且這位患者告訴我：“其他的大人都很偽善，讓人無法信任，但是醫生你不一樣。跟你說話，我的心情會比較輕鬆。”所以我請他隔周來就診一次。
然而，憂鬱症的症狀遲遲沒有改善，患者過了九個月仍然不改絕望的心情。
我一心想著“希望他不要想不開”，拚命說服他，抱著“總之先讓他活兩周”的心情谘商。
然而，我自己終於筋疲力盡了。
有一個瞬間，我說出真心話：“我不否定你絕望的心情，可是你到底為什麽不願意好好活著呢？”
當時，患者稍微想了一下才說：
“其實我爸爸本來就很會讀書，也非常優秀，直到我12歲，他都經常陪著我和弟弟。等我們睡著之後，半夜十二點到三點那段時間，他都在自己的房間裏加班。
“爸爸真的很厲害……
“有一次，我們聊到三島由紀夫。
“爸爸說：‘我沒有勇氣像三島由紀夫那樣自殺。’