一直以來，
你在向孩子傳遞什麽訊息，
是肢體的還是語言的？
作為父母，我們究竟該怎麽教育孩子？我們希望自己的孩子成為一個怎樣的人？世界上有各種各樣的親子教育課程，各種流派、方法和技巧，我們該如何選擇？
首先，我想說的是，目前沒有任何一種教育方式，是適用於每一個孩子的。每個流派，或者市麵上的各種課程，都隻是，也隻能從某個方麵去詮釋。每個人站在不同的角度，都屬於盲人摸象。我認為，並沒有一個所謂完美的教育方式適用於每個人，即使有，每位父母自身的特質不同、理解不同，應用也會不同。
我們常常有一個誤區，認為如果這麽教了，孩子就會怎麽怎麽樣。而現實是，就算這麽教了，結果也並不一定符合我們的想象。關鍵是，無論你采用什麽方式去教育孩子，都應該先自問：我喜歡這樣教育孩子的自己嗎？如果你所做的，你自己都不喜歡，那麽，你就可以考慮做出調整了。
作為父母，我們負有教育的責任，所謂“養育孩子”，就包括“養”和“育”兩方麵。我們經曆著各種焦慮，很想做個好父親、好母親，為此竭盡全力，可結果常常是失望的。孩子似乎在某個層麵，就是想跟父母對著幹。今天的世界，要說比較有挑戰性的關係，親子關係必定是其中最重要的類型之一。
那麽，身為父母，我們究竟該怎麽去教育孩子呢？
我認為，在孩子六歲以前，給他更多的時間玩耍是很重要的。現在的孩子特別缺少玩耍，許多父母就像被“不要輸在起跑線”這句話催眠了一樣，剛剛懷上孩子就開始進行各種胎教，胎教音樂也是五花八門。然而，孩子真的需要在子宮裏就開始聽音樂、學《道德經》和《弟子規》嗎？
我們有沒有想過，那些在母胎裏就聽《道德經》的孩子，他們長大了真的就會不同嗎？我們有沒有想過，各種音樂帶給孩子的可能是一種打擾？