當年根據我的那個分數，我的決定是一本試試看，報考一個離家較遠的“985”裏相對弱勢的學校，萬一沒人去呢？而我的分數超過一本分數線十幾分，我二本就要報一個最好的學校。
問題來了！
什麽樣的學校叫作好學校？
每年，很多個人和機構都會發布一個“中國大學排行榜”，在這個榜單中，前兩位一直比較固定——清華和北大，其實討論這兩所學校誰更好是完全沒有意義的事情，分你要讀什麽專業，有的專業清華絕對比不過北大，有的專業北大相對清華弱勢。兩所學校就業肯定都沒有問題。關於清華好還是北大好的問題以後少問我。而從第三名以後，你會發現就沒有一個權威的排名了，或者說各個排名榜都說自己是最權威的。
那麽，哪個排名是最權威的？
實際上我並不太相信個人排出的大學排行榜，這種個人的排行榜，將某一所學校放在某一個位置，可能存在著各種各樣主觀的考慮。在前兩年甚至爆出有個別學校花錢給評價機構提升自己的“排名”，希望獲取更優秀的生源。說白了就是騙。
我個人覺得最權威的排名是中國科學評價研究中心每年發布的《中國大學及學科專業評價報告》。但是請注意，這是一個學術評價排名。
這個排名大概是這樣得出來的。
在中國和國際上，有很多的學術期刊，就是所謂的研究成果展示平台，注意，這隻是一種論文的展示平台，不代表這個論文的研究成果產生的產值，僅僅代表這個期刊的水平和論文水平。這種學術期刊有很多個等級，有的期刊水平高，你得水平非常高才能發表上去；有的期刊水平並不高，發表難度並不大。
舉個大家都能理解的例子，寫論文好比搞事情，你搞的事情越大，那麽報道你這個事情的電視台可能就越大。電視台就好比學術期刊。說今天這所學校發生了一件事，很大，大到中央電視台都報道了！那麽咱就記上，積10分。說它這個事情不小，但沒有那麽大，省電視台報道了，積8分；市級電視台報道了，積6分；縣一級電視台報道了，積4分；村裏電視台報道了，那就積2分。那麽一年內這所學校所有專業被報道的積分綜合排名，就是這個所謂的大學排名！你們明白了嗎？