首頁 孩子到底在想什麽

培養獨立人格:每個孩子都有獨自探索的欲望

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曾經刷微博看到一個熱搜話題,討論家長該不該讓孩子獨自回家。很多人都說,現在的孩子雖然學富五車但能力很差,甚至有的孩子根本找不到回家的路。

我對“孩子獨自回家”是否可以提高認路能力沒有什麽感想,比如我愛人小時候天天自己回家,現在出門還是要靠導航。實際上我相信家長們都不太會特意去關注認路這個能力,當代家長養個孩子操心的事太多,且輪不到討論孩子能不能自己回家到底是多大本事。

當你看到滿街都是速度趕超踏板摩托的電動車飆起,轉彎時連頭都舍不得擺一下,好歹裝作看行人的快遞三輪橫飛,共享單車造就的基本上不怎麽會騎自行車的人們歪歪扭扭地在路上猛蹬,你就會明白為什麽在小學階段甚至初中階段,大多數家長都會用各種方式接送孩子。各種校外的接送班才能讓家長同誌們踏實放心,誰也不會拿安全問題去鍛煉孩子的能力。

我隻是可惜,現在的孩子沒辦法自己回家,真的是少了很多樂趣。

我上小學一年級時,班裏就幾乎沒有人需要家長接送。在放學時,大家通過學校按胡同建立的路隊分配,戴著小黃帽、舉著“讓”字牌浩浩****,跟一群鴨子一樣橫行於街巷之中。

當年孩子放學後是完全沒有任何理由在學校逗留的,課外輔導班更是絕無可能,放學就得回家——最起碼是往家走。父母在這個階段會賦予孩子們一個神聖的權利,所有雙職工家庭的孩子們,都會經曆媽媽把家門鑰匙掛在自己脖子上的儀式。當年我在被授勳時很激動,內心湧起的使命感不亞於入隊戴紅領巾。

媽媽們會囑咐孩子們鑰匙絕不能摘下來,最好塞到脖領子裏。

我媽曾經告訴我丟了鑰匙的巨大危害——如果被人撿到,那個人會跟蹤我回家,家裏會被洗劫一空。