首頁 李中瑩婚姻心理課

第四章 如何談戀愛

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我們在成長的過程中很少有機會去學習如何好好談戀愛。年輕的時候,大部分人對戀愛都有一份憧憬、渴望,覺得戀愛是快樂的、幸福的。可是我們沒有花時間去學習應該怎麽做,所以在真正戀愛之後就會發現和想象中的有很大差別,因而覺得戀愛是一件很辛苦的事。

那麽,到底該如何談戀愛呢?

戀愛的正確定位

我們接受生命是為係統服務,我們的責任是傳承生命。生命的傳承分為三個階段:戀愛、結婚、成家;新生命誕生;幫助孩子培養出照顧其本人人生的能力。我們把這三個階段細分下來就是:社交(認識一個異性朋友)→戀愛(試試看在一起行不行)→結婚(如果合適的話就結婚)→組織家庭→生孩子→幫助孩子很好地成長。由此可見,戀愛是生命傳承的必然一步。

每一代孩子,包括我們自己,年輕的時候都要走這條路。所以,有時當我們為了很多冠冕堂皇的理由而不容許孩子談戀愛時,我們就是妨礙了他履行人生責任。

對個人來說,婚姻的意義有三點:一是組建家庭,給新生命一個最好的成長空間;二是在人生路上有個陪伴同行的伴侶;三是擁有心靈的最後港灣。

為係統做好傳承工作,本人有伴前行,人生成功快樂,因而充滿希望。

95%的早戀不是戀愛

很多家長說,孩子的責任是學習,不應該談戀愛。這句話絕對是對的,隻不過不會有效果。假如你的小孩現在十幾歲,他很有可能有戀愛的煩惱,隻是不敢讓你知道。在這件事情上講道理,你講的他根本聽不進去。因為談戀愛根本就是內心(感性)的事,而道理是理性的事,內心的操控力量更大,隻靠理性處理很難奏效。

很多朋友問我關於早戀的問題,我首先會反問:“什麽是早戀?多早才是早?”“怎麽才算戀,你能給出一個界定標準嗎?”大部分人回答不上來。愛的感覺出現的時候是沒有標準的,但是把這種感覺定義為戀愛,我認為有點武斷了。父母因為怕孩子受傷,所以一看到不是同性別的人在孩子身邊就認為是戀愛。很多時候孩子本來沒有戀愛,家長一逼問、吵鬧,加之“高壓”措施,反倒促成他戀愛了。因為周圍人都給他們壓力,整個世界都跟他們對抗,所以他們就會團結起來,一起背靠背對抗全世界。