《英文三字經》自出版以來，不少家長給我來信，興奮地告訴我：“這本書真的讓孩子喜歡上英語啦！”聽到這樣的反饋，我的心裏也和家長一樣興奮。
一些家長還向我反映了孩子在家學習時所碰到的問題。這些問題主要集中在“對話”部分的學習上。因此，我在這裏做一個詳細的解答，希望能夠幫助家長們在家裏輔導孩子，讓孩子們把《英文三字經》學得更加紮實。
問題一：這本書主要是學英文字母發音規律的，隻要掌握了字母發音規律，“對話”部分是不是可以不用學了？
掌握了字母發音規律，就掌握了這本書最重要的內容。但“對話”部分也很重要，這部分我在寫作時花的心思也最多。這些內容可以鍛煉孩子的“聽說”能力和培養語感，而且對話裏包含了很多考點。比如，第10課的“聽一聽”中有這樣一句話：
I started to take piano lessons at the age of six.
我六歲開始上鋼琴課。（P29）
如果孩子把這個句子聽熟了，會說了，就能做對下麵這道高考題：
【2008年江蘇省高考英語試題“完形填空”部分】
I began 37 piano lessons when I was eight.（正確答案為C）
A. enjoying B. choosing C. taking D. giving
這樣的例子在《英文三字經》中還有很多，這裏不再舉例。
問題二：媽媽英語水平隻認得ABC，該怎麽輔導孩子？媽媽發音不準會影響孩子嗎？
媽媽不必太在意自己的水平低或發音不準，因為媽媽的主要任務是為孩子創造一個說英語的環境，為孩子做一個榜樣。孩子聽媽媽不標準的發音也許隻有三四遍，然後他們要聽更多遍的錄音，最後孩子學到的還會是標準的發音。媽媽的作用主要在於引導、鼓勵孩子學習。
如果媽媽的水平實在低到無法開口說，那麽別忘了每天定時給孩子按下播放鍵，並按照“問題四”中的“學習步驟”，給孩子表演。