有個知名女教授，因為告訴大家“孩子發脾氣，父母該怎麽辦”而在網絡上躥紅。
這個教授還原了家庭中一個特別常見的場景：父母帶孩子出門，孩子看到小汽車後非要買，但是家裏已經有很多了，媽媽就勸他不要買，但孩子根本不聽，不給買就哭鬧、滿地打滾。
這時，家長該怎麽辦呢？這位教授給出了她的建議：把孩子抱起來，抱回家，放進臥室，關上門，陪著他，讓他哭個夠。
同時家長一定要記住“四個不要”：不要打，不要罵，不要說教，不要走開。看著孩子鬧，就算他磕到腦袋也不要管，他知道疼。等他哭到筋疲力盡了，你再給點愛，比如拿條熱毛巾給他擦把臉等。這個時候孩子可能以為你心軟了、回心轉意了，但是你一定要堅定地說：“還哭嗎？要哭接著哭。”
家長可以用這種方式告訴孩子：你鬧吧，我不心疼，我也不讓步，你就鬧吧。隻需這一次，他就會記住：鬧是沒有用的。
看起來，這個方法非常棒：媽媽沒有跟著孩子一起情緒失控，也沒有打罵孩子，更沒有嬌縱孩子，一次就讓孩子記住“以後這樣是沒用的”。所以，即便這是一段十多年前的發言，現在卻依然收獲了一片叫好聲。
這個看起來很有效的育兒方法，其實可以找到疑似出處。《正麵管教》裏就提到，當孩子情緒失控的時候，家長可以采用“積極暫停”的方法。
積極暫停，並非懲罰孩子的手段
積極暫停的目的在於，讓每個人（事件中的大人、孩子）都能足夠冷靜地接通理性的大腦，再去解決問題。
這種教養方式的確科學有效，但糟糕的是，這位女教授跑偏了。為什麽說她跑偏了？因為積極暫停的核心和關鍵在於“積極”，而不是“暫停”。
我們的目的是，通過積極暫停，讓孩子有足夠的時間和空間平複情緒，停止發脾氣，然後可以更理性地去看待和解決問題，而不是讓他覺得“我此刻是在為剛才的錯誤行為買單”。