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工具篇 家庭慣例表

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孩子磨蹭是讓很多家長感到頭疼的事。但在8歲前,孩子的磨蹭真有一部分是“天生”的。

國外有人做過一個關於兒童時間感知力的實驗:用先後兩次響鈴的聲音,向不同年齡組的孩子呈現一段時間的開始和終止,然後要求孩子用按鈴的方式重複相同的時間。

從結果得出,孩子對於時間長短的估算誤差極大,對於他們而言,一分鍾和五分鍾沒什麽差別。

孩子年齡越小,對時間的感知越弱。要解決孩子的磨蹭,我們可以通過一些感官的引導方式,讓孩子通過視覺、聽覺來感知時間。

最直接有效的辦法,就是日常慣例表。

什麽是日常慣例表?

簡單來說,就是把孩子每天一定要做的事,整理成直觀可見的標準,讓他逐漸形成自律。

1. 找個時間跟孩子一起討論,每天的生活如何開始,如何結束。

2. 把這些討論記錄下來,尋找出規律。

3. 把規律性的事件整理出來,比如,起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯、吃晚飯、閱讀、遊戲、手工、英語、籃球、滑板車……把整理出來的這些事件,寫在任務卡上(詳見任務卡模板)。

4. 從這次討論開始,教會孩子認知時間,幫助孩子把做這些事情的大致時間畫在時間卡上(詳見時間卡模板)。注意一些剛性的時間,比如早上幾點起床,晚上幾點睡覺,每天屏幕時間多長,以家長的意見為主。

5. 找幾張空白的A4紙,分三欄,把時間卡和任務卡貼在相應的位置,早晨的家庭慣例、晚間的家庭慣例可以各用一張紙。

6. 可以每周找一天,比如周六,複盤一下本周家庭慣例表的執行情況。

7. 為了更好地讓家庭慣例表發揮作用,建議大人也給自己做一張,孩子和大人一起完成。

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