開篇語:
你的所有表現,都是結果。每一個表現,都來自大腦的指令。也許你認為自己說得很完美,其實你不知道,在那些編造好、排練好的表現中,還有大量微小的破綻。無論是表演還是破綻,大腦究竟為什麽下達了這些指令,是可以從這些結果中倒推出來的。
By薑老師
輕、重、緩、急
薑老師在顧三兒身邊站定,輕輕拍了拍他的肩膀,並把手掌停留在他肩膀上,感受得到他的體溫又不給他任何壓力,緩緩說道:“小兄弟,看得出來,你心裏很害怕。”語氣很慈祥,他用目光自上而下溫和地掃著顧三兒的臉。
顧三兒仰起臉,異樣的眼神穿過亂蓬蓬的頭發,打量著麵前這個人,目光惶恐而閃爍。顧三兒見麵前的人沒穿警服,也找尋不到自己所慣常接觸的那些警察的氣質。仰視的角度、肩膀上安撫、語言的妥帖,讓顧三兒莫名放鬆了心裏緊繃的那根弦,雖然還在狐疑,但這種迥然不同的風格甚至讓他臨時產生了某種依賴感。這種壓力被緩解的感受,在他已經因為絕望而死寂的心底和冰冷沉重的身體激發了一絲暖意。
他的眼角處竟然湧出了些許淚水。
看到他目光軟化,薑老師心裏清楚,這一點點情緒變化作用不大,不會影響他的邏輯決策。這種生理上的溫暖和俯視,以及少量的心理寬慰和關心,最多能開個好頭,降低嫌疑人的對抗程度。想要突破他的心理防線,還需要震**,掀起波瀾,找到不穩定的心理破綻時再發力。
於是,薑老師開始一點點布局,一點點震**。他依舊用慈祥的聲音,卻問了一個犀利的問題:“是第一次殺人嗎?”
一提到“殺人”兩個字,還處在狐疑狀態的顧三兒突然激靈了一下,接著整個人瞬間蔫了下去,身體失去了生氣,連瞳孔都開始縮小。他低下頭,不再看薑老師,仿佛垂死的鱔魚,萎在那裏等著下鍋前最後一刀。整個人猶如一下子被拋進了刺骨寒風吹起的紛飛積雪中,涼透了心。