狂了一輩子，怒了一輩子，
硬氣了一輩子，
奔走半生依舊還是少年郎。
公元644年，浙江義烏的吃瓜群眾都在竊竊私語，“喜大普奔，小縣城飛出了金鳳凰”“老駱家可要發達了，小孩子就能寫詩”“神童啊，日後大唐有指望啦”。
他們說的，是一個七歲神童的故事，名叫駱賓王。駱賓王前幾天在家裏的池塘邊看見大白鵝在遊泳，於是脫口而出：
鵝、鵝、鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
最好的文學創作，都是在順其自然的情況下**。駱賓王這首詩就屬於這種情況，他看到大白鵝在遊泳撒歡，小腦袋瓜子裏有所感悟，然後脫口而出，結果寫出了一首流傳千古的名詩，以至於1300多年後，這首詩依然出現在小學課本裏，成為必背、必考、必默寫的典型。
在大唐帝國的初期，雖然有了科舉考試，但依然是貴族門閥鍍金的終南捷徑。出生在義烏的駱賓王，雖然沒有小商品批發的生意可做，但指望能和貴族子弟談笑風生，那真是在拿他開涮了。
駱賓王沒有參加過高考，但依然和王勃同列“初唐四傑”，其中原因顯然不是學曆的因素，而是駱賓王的兩項素質；個人品質和學習能力。
畢竟是神童，天生的高智商，再加上多年苦讀，駱賓王可謂是東南半壁的才華擔當。雖然出身貧寒，但依然有人欣賞他。
二十歲那年，駱賓王經朋友介紹找了份工作：在道王府裏當秘書。
窮人的孩子早當家，他在道王府裏兢兢業業地幹了三年，深得道王的喜歡：“這孩子右手能提筆寫文章，左手能端茶倒水、打掃衛生，是個好苗子。我如果不好好培養他，都不敢摸自己的良心——會痛啊。”
那天，道王把府裏的屬下召集起來，讓他們每人寫一篇誇自己的文章，比如在大公司實習過、在貧困山區支教過、在詩詞大會上得過獎等。道王想看看有沒有值得培養的屬下，將來向朝廷推薦。