《小熊維尼》的作者艾倫·亞曆山大·米爾恩十分喜愛《柳林風聲》，他認為，一個人可以通過辯論，發現大多數書籍的優點，並在辯論的過程中理解對手的觀點，甚至在最後發現這種觀點可能是正確的。但是，《柳林風聲》不會引起任何爭辯，它無可爭議。
《柳林風聲》是全世界許多孩子的必備枕邊書，故事本身的可讀性、耐讀性和趣味性我們不再贅述，也如米爾恩所說，這本書的優點無可爭辯。現在，我們不妨細細總結一下它在寫法上有哪些具象化的優點，以便你能在閱讀後進一步消化吸收，並應用到今後的寫作當中。
首先，多處經典對話展現人物性格，推進劇情。
什麽是好對話？有兩個重要標準。第一，即對話要符合人物性格、當時的場景和正在發生的事件。這一條其實不難理解。書中四位主人公性格完全不同，哪怕你將說話人的身份隱去，同樣能看出這是誰說的話。當然，在寫作時涉及另一個問題，即你塑造的人物一定不能雷同或扁平化，否則人物的對話就會高度相似，分不清是誰在說話，讀者無法代入，更無法順利推進劇情。那麽，如何寫出精彩的對話呢？把你自己帶入到故事中，想象人物所處的環境，把控他的心理，將他要說的話自然而然地寫出來。寫完後不妨大聲讀出來，將過於文學化和口語化的表達去掉。第二，對話講究水到渠成。故事發展到一定階段，人物不吐不快，才是好對話。比如，作者省去了獾把蟾蜍拉進吸煙室的批評之語，卻在文章末尾安排了獾對蟾蜍的批評教育。
其次，伏筆貫穿全書，讓人回味無窮。
我們知道本書最初由一個個睡前故事組成，我們在閱讀中也能感受到幾乎每一章都有一個很妙的結尾，獨立成篇也並不突兀，但作者巧妙地將其串聯成長篇故事的根本原因在於伏筆的巧妙應用。伏筆在小說中應用較多，甚至有人說，沒有伏筆的小說是不完整的。《柳林風聲》主要講述了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾之間的友誼和成長故事，但更細致點兒說，鼴鼠和蟾蜍的冒險和成長是主線。作者從鼴鼠的冒險寫起，他獨自去野林拜訪獾時被野林裏的小動物嚇壞了；鼴鼠脫險後與朋友們閑聊時提到了蟾蜍癡迷汽車，看似閑筆，其實是在為後麵蟾蜍闖禍坐牢並逃出來的一係列冒險埋伏筆。這些隱約可見的伏筆預先對聰明的讀者作了暗示，當情節被推進起來後，讀者回過頭來去看作者前麵的伏筆，必然會忍不住讚歎。