魯迅
探索思考
你仔細觀察過南北方雪的不同嗎？南方雪景常常伴著盛開的鮮花，洋溢著勃勃生機，而北方的寒冬冷峻肅殺，連小孩子也不願出門玩耍。但是在這篇文章中，卻飽含著魯迅先生對北方之雪的拳拳之忱，究竟是什麽讓魯迅先生如此熱愛北方的雪呢？
閱讀批注
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？1江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下麵還有冷綠的雜草。2蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。3
1 擬人、鋪墊
作者開篇先寫“暖國的雨”和“朔方的雪”的關係，為文章結尾處點明“孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”做鋪墊。同時借暖國的雨之口發問，從暖國的雨、江南的雪到朔方的雪，進而引出後文作者對此疑問的解答。
2 烘托映襯
作者通過顏色豐富的花草映襯出江南雪景之滋潤美豔。在進行景物描寫時，不能僅著眼於目標本身，恰當選擇合適的景物進行烘托映襯，能使目標形象更加鮮明。
3 以動襯靜
嚐試調動多種感官，從多個角度進行景物描寫，我們將得到事半功倍的效果。
孩子們嗬著凍得通紅，象紫芽薑一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。4因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地裏。