孩子的工作主要按照如下順序進行。等到他們漸漸熟悉後，我們也可以和孩子一起探索原創風格，按照自己的獨特方法，盡情地享受工作帶來的樂趣。
第1步 選擇、發現工作
家長們不僅可以主動給孩子安排工作，還可以把握他們產生興趣的時機，從孩子感興趣的事中，找到合適的工作。開始工作的方式有以下3種模型——
1 自然型 從孩子主動想做的事出發
當孩子想把大人的工具搶走時，當孩子開始模仿大人時，當孩子直接說道“我想做這個！”時，都是開始工作的好機會。孩子們在這時的幹勁最足，所以如果孩子主動提出想要幹什麽，就盡量滿足他們吧。我們可以先對孩子說：“想做這個呀？那我給你準備，稍微等一下哦。”然後簡單快速地整理出一個適合孩子工作的環境，這樣就可以進入下一步了。
2 替代型 將孩子任性的行為轉變為工作
1歲左右的孩子在吃飯時扔杯勺，是為了學會“扔”這個動作：活動肩膀，彎曲手肘和手腕，用手抬起來，然後鬆手。他們為了學會這一整套動作，鍛煉自己的身體機能，需要不斷地進行重複。不過，即便家長們明白這一點，知道孩子這麽做是為了學動作，但看到孩子吃飯時亂扔東西，我們還是難免會心煩意亂。
這時候，就該“工作”出馬了。我們可以先為孩子準備一些關於“扔”的工作，然後在吃飯時告訴孩子“現在還不能扔哦”，等吃完飯後，再引導孩子通過事先準備的工作來鍛煉“扔”的能力。
3 邀請型 給孩子推薦工作
如果父母發現了某種工作，覺得孩子一定會喜歡，那麽請積極地邀請他們參與進來吧。不過，我們在邀請時需要注意，不能把工作強加給孩子，而是先在他們麵前展示大人幹某件事時的開心模樣。如果孩子對這件事產生了興趣，好奇地來問“這是在幹什麽呢？”，此時，大人就可以順水推舟地說：“要試試看嗎？”