孩子並非沒有反省
孩子今天又一邊吃飯一邊玩，把杯子碰翻，水灑了出來。昨天明明說過不要再這樣了，但今天還是老樣子……
如果反複提醒、反複責備都沒有效果，家長們就會忍不住想大聲斥責孩子：“我不是說了好幾遍了嗎！”“為什麽聽不懂話啊！”
大人們能夠反省自己的失敗，並改正自身行為以免重蹈覆轍。所以，當他們發現孩子重複同樣的失敗時，就會理所當然地認為是孩子“沒有好好反省”“不知道自己錯在哪兒了”，因此會更加嚴厲地訓斥他們，有時甚至會認為“小孩子就是不聽話、不懂事”。
但是，孩子年齡越小，就越無法理解自己的行為和已經發生的事之間究竟有什麽樣的因果關係，他們也很難提前預測二者間的因果關係並避免負麵結果的發生。這時的孩子們還不明白“走路不看路，就會摔倒”“不用兩隻手拿著，東西就會掉”之類的道理，因此就會重複犯同一個錯誤。
所以，要讓孩子理解行為與結果之間的因果關係，明白“這樣的行動會引發那樣的結果”，最佳的辦法就是讓孩子去親身體驗結果。
很多大人看到孩子把東西弄得一團糟後，會匆匆地收拾幹淨，一邊收拾一邊嘮叨。但是，這樣的做法不會讓孩子從經驗中學習到什麽。
如果孩子把東西弄掉了，就讓他們自己撿起來；如果孩子把水弄灑了，就對孩子說“水灑出來了，用這個擦幹淨吧”，然後引導他們把灑出來的水擦拭幹淨。這樣一來，孩子就能漸漸地理解狀況了。
此外，這樣做還能教孩子學會失敗時應如何采取行動，比如東西掉的時候或水灑出來的時候該怎麽辦。
把灑出來的東西都擦幹淨，這對孩子們來說是一件很費勁的事。因此，通過讓孩子親自體驗自身行為所帶來的結果，能讓孩子越來越明確地認識到自己的行為帶來了什麽影響，從而自然而然就會小心注意起來。