閱讀指導
這首依然是聞一多滿懷深情的愛國主義詩篇，詩的中心意義就是激賞中華民族的偉大、中華文化的悠久與燦爛。詩人曆數了中國曆史上無數的仁人誌士、英雄豪傑，又借用曆史傳說，極力表現了中華文化悠久的曆史和奇幻燦爛的文明。詩人又想象著中華大地的自然風物，在大自然的身上，詩人又一次為中華民族的精神所感染：它沉默而莊嚴，壯麗而和諧，堅韌而綿長。
請告訴我誰是中國人，
啟示我，如何把記憶抱緊；
請告訴我這民族的偉大，
輕輕的告訴我，不要喧嘩！
請告訴我誰是中國人，
誰的心裏有堯舜的心，
誰的血是荊軻聶政的血，
誰是神農黃帝的遺孽。
告訴我那智慧來得神奇，
說是河馬獻來的禮；
還告訴我這歌聲的節奏，
原是九苞鳳凰的傳授。
誰告訴我戈壁的沉默，
和五嶽的莊嚴？又告訴我
泰山的石霤還滴著忍耐，
大江黃河又流著和諧？
再告訴我，那一滴清淚
是孔子吊唁死麟的傷悲？
那狂笑也得告訴我才好，──
莊周，淳於髡，東方朔的笑。
請告訴我誰是中國人，
啟示我，如何把記憶抱緊；
請告訴我這民族的偉大，
輕輕的告訴我，不要喧嘩！
值得注意的是，聞一多在熱烈地讚頌中國文化的同時依然保持著清醒的頭腦和敏銳的現實主義意識。在20世紀文明的浪濤拍擊聲裏，他分明意識到，我們古老的文化畢竟老得僵硬了，所有的輝煌都成為遙遠的曆史，不再可能複活，那弘揚民族文化、抵禦外來侵略的希望何在呢？詩人難以掩飾由此而產生的迷惘和痛苦。《祈禱》一詩充分表現了聞一多在呼喚民族文化複興之際沉痛的現實感受。
詩歌幾乎全是由祈使句與疑問句組成，生動地傳達出了詩人努力擺脫疑惑、反抗絕望的掙紮過程。“祈禱”原是宗教術語，指凡人向上蒼祈求，表達心願。“祈禱”是人生痛苦之使然，“祈禱”是對人間力量絕望的結果；但“祈禱”終究還是有所希望，特別是渴望那種來自於冥冥之中的超自然威力的降臨，從這沒有希望的世界重新製造出希望來。這或許就代表了聞一多那無可奈何的掙紮吧。