安妮伸出手來戰戰兢兢，不敢相信地自語：“我能看見自己的手了。”
學校生活開始了。雖然現實生活和她過去的想象相距甚遠，但是，她多年來夢寐以求的學校生活終於實現了。
安妮14歲，正是毫無社會經驗的青澀年齡，她不懂得讀、寫、加減乘除……她不知道英語、地理、曆史等名詞和它們的含義，一切都要和幼小的孩童一塊兒從頭開始學習，她的同學都是一些牙牙學語的幼兒或調皮的黃毛丫頭。
安妮摻雜在一屋子五六歲大小的小孩中，顯得格外老成，笨手笨腳。安妮和她們格格不入，痛苦萬分。一些女孩奉上“老安妮”的綽號來捉弄她、排斥她。
生活充滿了挑戰，她陷入困惑、失望、叛逆之中。仿佛一隻隨時應戰的鬥雞，昂首闊步，緊張戒備。每個晚上睡覺時，她都想放聲大哭，卻隻能捶打著枕頭低聲暗泣：“我恨她們，我恨她們所有的人。”
時日一晃，數月已過，安妮學會用手指觸摸凸起的字母閱讀，她學會使用盲文來讀和寫，可惜她不會拚字，因為她沒有耐心學。
有一段時間，安妮誤以為人們互相溝通意思就可以了，何必吹毛求疵，計較或多或少的錯誤字母呢。的確，要正確地背會這麽多單字，實在令人頭痛。
英文老師不厭其煩地向她解釋：“安妮，每件事都有正確的一麵和錯誤的一麵，做事的原則要守正、為善。安妮，要有耐心，要有原則。”然而安妮把這些話當成耳邊風，依然我行我素。老師漸漸也失去了耐心，換了別的方法，而這種方法，卻深深地傷害了安妮的自尊心。
老師把安妮的作文拿出來，當眾大聲朗誦，當遇到拚錯的字，她就停頓下來，用責備的口氣、清晰的發音予以糾正，她仔細地在錯字上標上紅線。
無聊的學生們覺得這是一個十分好玩的遊戲，每當老師停下時，他們就笑得前仰後合。笑聲像利劍宰割她、打擊她。安妮咬牙屏氣，一遍又一遍，心中默默地咒罵他們。她幾乎每天都要忍受這種折磨。有一天笑聲特別尖銳，她再也無法忍受，於是從椅子上跳起來說：“好！你們都對。有什麽好笑的！你們這些笨瓜，隻會笑，隻會拍馬屁，一群馬屁精。”