融 溶 熔
辨析：
三字都有化開的意思，但“融”的使用對象常為自然現象及生活用品，即冰雪、蠟燭等在一定溫度的條件下融化，如冰雪融化；“溶”的使用對象為化學物質，即固體物質在某種溶劑裏化開，如溶液、溶解；“熔”指物質受熱後化為**，使用對象常為金屬，即金屬受熱到一定程度時變成**，如熔斷、熔合、熔爐等。
另外，“融”還有融合、調和、流通的意思，如融洽、水乳交融、融資等。
孺 儒
辨析：
“孺”指小孩子，如孺子可教、婦孺皆知等；“儒”泛指讀書人，也表示先秦時期以孔子為代表的一個思想流派，如儒生、儒將、儒家等。
濡 蠕 嚅
辨析：
“濡”意為沾濕、沾染，如濡濕、濡染、耳濡目染等；“蠕”意為像蚯蚓一樣爬行，如蠕動；“嚅”意為嘴唇動，如囁嚅。
S
勢 式
辨析：
“勢”和“式”均可以表示事物的形狀，但“勢”著重指自然界的狀態或人的姿態，如架勢、姿勢等；“式”著重指人工加工過的物體的外形，表示規格化、定型化的樣子，如式樣、格式等。
授 受
辨析：
“授”和“受”都是動詞，其中，“授”多為主動，表示給予、交付、交給、傳授、教，如授予、授獎、授權、授課等；“受”多為被動，表示接受、得到、遭受、忍受等，如受賄、受災、受得住等。
“授權”與“受權”的區別：前者指把權力委托給人或機構代為執行；後者指接受委托做某事的權力。
“授命”和“受命”的區別：前者指獻出生命或下命令（多指某些國家的元首下命令）；後者指接受命令或任務。
頌 誦
辨析：
“頌”表示讚揚、頌揚，如歌頌；“誦”表示朗讀、背誦、述說，如朗誦、誦讀等。