人格心理學是我的博士導師張厚粲為我選擇的專業方向，當我剛做一名心理學教師時，張厚粲教授把我介紹給我的碩士導師高玉祥教授——我的專業引路人。我記得張厚粲先生在向我介紹人格心理學時，告訴我：人格心理學是一門“難做”的領域，研究它的人很少，一些老師進入後又離開了，她希望我能夠喜歡它。張厚粲先生最先給了我一個堅守的信念，在這個信念下，我由迷茫漸入喜歡、熱愛，並將人格心理學確定為我終生堅守的研究領域。高玉祥教授以其嚴謹、博厚、開放、親和的學術人格魅力，一步步地將我帶進人格心理學領域。進入到這一領域後，我越來越被它的魅力所吸引，它是一門博大精深的學科，又是一門應用寬廣的學科。編寫一本人格心理學教材是我一直以來的願望，可能是奢望太高，此書遲遲不能出手。這本書最初是在2003年開始動筆的，2004年初完成第一稿，因不滿意而不停地修改，有些章節甚至推翻重寫。這一期間又由於從事學校層麵的繁忙工作而無暇顧及此書，直至2008年的春節，才又重拾書稿，安心撰寫。這四年的每個春節，我都是在電腦前度過的，沒有娛樂，沒有晝夜，但內心很充實，有學術的價值感。我清楚地知道：我的職業選擇在心理學事業上，我的事業追求在人格心理研究中，人格心理學已成為我人生奮鬥的方向與資源。
人格心理學是一門最能體現心理學特征的學科，它以理論為基礎，眾多著名的心理學家為它建構框架，闡述觀點，設計方法，解析問題，指點迷津，敘述人生，完善人格。弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、華生、斯金納、羅傑斯、馬斯洛、凱利等，這些被世界所熟知的心理學前輩在人格心理學理論體係中，都能找到他們的言論。讀著他們的思想，如同在靜靜地聆聽著大師們的講授。我們這本書是以理論為建構體係的教材，詳盡地介紹了精神分析學派、行為主義學派、人本主義學派、特質理論、認知學派。每個學派從理論產生背景、理論觀點、研究方法、研究主題、理論應用、理論評價等幾方麵展開，力求給讀者一個人格理論的全貌。