成功入選誌願者
銳是我的同門師弟，我們常在一個實驗室工作。自從他當選為研會新一屆主席之後，研會的所有活動，我們可以最快得到消息。暑期研會將組織外出支教活動，就是其中之一。
支教，對於每個人來說是一件神聖而又光榮的事情。我們從小學、中學、大學一路走來，一直以學生的身份在學校裏生活著。對於與學校相關的事情一直有所經曆、感受和思考。如果以老師的身份對學生進行輸出，告知他們學習知識的方法、處理生活矛盾的技巧，幫助他能們打開更加廣闊的視野、樹立更加堅定的信念，在他們的心裏種下一顆對未來充滿希望的種子，使他們能夠更加順利和出色地完成學業，幫助他們早日實現父母望子成龍、望女成鳳的願望，使他們成為一個對家庭、對社會有貢獻的人，這是多麽令人興奮的事情啊！抱著這樣的一個心態，我報名參加了2014年暑期涼山支教活動誌願者的競選。
報名的時候有些衝動，但到後來，繼續了解了支教的時間、地點、內容等情況後，心裏真有些猶豫。因為按專業課的要求，在導師的任務及畢業的壓力等一係列問題之外，是否能再加上一項支教活動，時間和精力上都還沒底。去不去呢？想到當初自己的美好願望，如果不能實現，於人、於己終將成為一件人生憾事。最後，我堅定了要去支教的想法，開始了誌願者試講競選的準備。
記得試講那天是一個陰天，來的誌願者基本上都是女生，男生很少。而且她們中間，有許多是之前在學校附近的小學做過支教服務的誌願者，所以我瞬間感覺競爭壓力很大。麵試官在介紹試講規則時，我心裏就開始緊張。還好我是第一個，不然太難熬了。
我開始試講了，起初心情還是很緊張，說話速度很快。雖然講的內容與自己專業內容一樣，是關於汽車等交通工具的演變曆程。但是還是有好多詞因一時緊張接不上來。不過隨著時間的推移，心態慢慢調整過來後，一切都很順利了。試講結束後，評委們對講課的一些細節提出了改進意見，例如，到時候講課對象是小學生，不一定能聽懂非常專業的名詞，這個備課時需要注意；還對一些亮點表示了肯定，例如，知識結構的合理安排，漂亮的PPT等。能不能通過呢？這是我最關心的。