帶班能力超強的玉
昨天下雨，雨後的夜晚很冷。今天早上跑步，混身出了汗，舒服多啦。
支教還剩今、明兩天的課，各班在上課的同時，也在準備結業時聯歡會的節目。自從上課以來，隊員們都結合課程準備著自己的節目，有英文歌、童謠、舞蹈、豎笛演奏，等等。其中，學生們最喜歡的課程是舞蹈，以至於有些老師表示，把我們的課都給舞蹈老師吧，舞蹈老師就是玉。
玉在教室給孩子們示範《T台秀》，孩子們看得多認真
玉的性格活潑開朗，又能歌善舞，這使得她的舞蹈課上得有聲有色，很受歡迎。表麵看舞蹈課是很形象的，再加上有音樂配合，似乎比較容易。但要真正使學生動作到位、節律整齊，卻也十分不易。玉的課包括了學前班、一年級和三五年級的所有同學，她要根據不同年級的特點和能力，分別設計舞蹈內容。最令人想不到的是笑眯眯的玉，有著很強的帶班能力。她板起麵孔大聲一喊，亂哄哄的班級立馬就會安靜下來。學前班的舞蹈最難設計，什麽動作能讓這麽小的孩子也能學會呢？玉的辦法是“走模特步”，多聰明！這些學前班的娃娃，從走起路來歪歪扭扭，到能踩著音樂的節拍走出一直線，真的很不容易哦！
各有成果要展示
琪的手工課也很有收獲，她教的編繩在高年級的班裏，孩子們已經普遍學會。大家將成果帶回家裏，最後編完了“金剛結”手鏈，又都帶回學校請老師幫助收尾，這可是很重大的收獲嘍。隻可惜，無法作為文藝匯演節目給大家展現。婷的常識課一直希望將《洗手歌》教會給大小朋友，但最後還是因為歌曲複雜，而沒能全部學會。不過婷在課堂上抓拍了很多小朋友的可愛表情，這也是她的極大收獲。
我們一起學編繩