廣播、電視新聞節目主持人不僅要具備基本的文字表達功力，而且要朝著個性化寫作方向發展。寫作對於主持人來說是一項基本功。概括地講，寫作可以鍛煉主持人獨立思考能力；對客觀事物的反應能力和速度，鍛煉主持人思想的嚴密和邏輯思維能力；寫作對於提高主持水平是非常重要的環節；是實現節目傳達意圖的不可缺少的組成部分。
1.寫作同主持節目的關係
不同節目對主持人的寫作有著不同的要求。新聞節目同綜藝節目的寫作不能相提並論，兒童節目同體育節目的寫作亦不能等量齊觀。有些內容單一相對獨立的節目，主持人或許要創作一個完整的腳本。
例如主持《小木屋》的主持人黃宗英就是獨立撰寫這部紀錄片的腳本的。有些容量大、成龍配套的節目，主持人往往負責撰寫串聯詞，比如：北京電視台的《點點工作室》節目主持人元元基本上是自己動筆寫出節目串聯詞，因而她的口頭表達很少有背稿的痕跡。有些形式變化不大基本定型的節目，主持人通常使用固定的開頭語、結束語，但是要撰寫節目中的過渡、轉折串聯詞和其中的某些內容。例如新聞聯播型的節目、每周節目預告節目等。
修改、潤色文字稿是主持人節目傳達中的經常性工作。主持人對文字稿的潤色加工主要是對自己撰寫的部分進行推敲，對別人撰寫的部分進行修改，使之更能傳情達意，並符合自己的身份、個性。
主持人對稿件的潤色加工是主持工作的特定需要。
沈力在主持《為您服務》節目時期，積累了很多經驗。她雖然不是節目的撰稿人，但她的經驗值得借鑒。沈力每一次主持節目都非常注重文字編輯，她說：“主持人應該根據欄目（或節目）內容的需要，拿出自己的見解，根據自己的感受和習慣，講自己的話，這樣，才有可能形成自己的風格。重複他人的稿件是很難體現出鮮明的個性色彩的。”[1]沈力對稿件的潤色十分細心，對細微之處也注意推敲。比如節目中介紹怎樣做酸奶，原來準備這樣講：“酸奶是發酵而成的，吃下去會不會有什麽不好的作用？這一點我可以讓你打消顧慮。”推敲一下，感到“我可以讓你……”多少帶點居高臨下的口吻，於是改成“這一點您可以不必顧慮”。這樣一改，口氣緩和，體現了平等交流。還有一次，講膳食營養，原稿中有這樣一句話：“您懂了膳食平衡的道理，就應該舉一反三。”臨播出前，沈力細一品味，發覺這話有點命令味道，於是改成：“您了解膳食平衡的道理，還可以舉一反三。”在字麵上看來是僅僅幾個字的改動，在節目中卻關係到主持人個性及節目風格。沈力潤色編輯撰寫的稿件，花費很多心血。“請您以後記住”改成“請您以後別忘了”。“希望通過這個節目，幫助青年朋友更好地學習、工作”改成“希望這個節目對青年朋友們自學有所幫助”。沈力也經常推翻自己的文字稿。有一次她遇到一位電影明星，此人正為社會上的誤傳感到苦惱，希望沈力在節目中介紹一下她目前的情況以正視聽。沈力在節目的開頭語中寫道：“有一次我在街上被幾位觀眾朋友認出來了，他們向我訴說某某去深圳開公司當經理了。是不是真的？當時我隻好說無可奉告，因為我也不知道。最近一次偶然的機會我見到了她，並告訴她很多觀眾朋友很關心她，希望她能和觀眾朋友見麵，她答應了。今天就請某某同誌和大家談談近況。”在預練時，沈力發現有兩處不妥。一處是“我在街上被幾位觀眾朋友認出來了”這樣說無形中把自己抬高了，於是改成“觀眾朋友碰到了我”。另一處是“她答應了”，這樣說又降低了主持人身份，采訪對象雖是明星，但主持人也不必是有求於她，於是改成“我們相約今天在攝影棚裏，請某某談談她近來的情況”。沈力主張，主持人應該對文字編輯舍得花時間、費心血。