1.一般性采訪
在肯·梅茨勒所著的《創造性采訪》一書中列舉了這樣一個案例，用采訪問答的方式記錄了一個有專業學曆背景的女記者在多年新聞采訪活動中的經驗。
這份“案例”是從談話中歸納整理出來的筆記。報告中包括被采訪者的詳細背景、附帶評議、引述以及趣聞材料。
采訪的應用報告：
對象：安·貝爾（Eugene Register-Guard記者）
采訪人：賈尼斯·約翰遜
背景：安·貝克是大學新聞學院1970年畢業生。1970年她在Ashland Daily Tidings作為日常一般報道記者開始從事新聞報道工作。1971年2月，在Daily Tidings工作7個月後，她進入Eugene Register-Guard供職。在Guard的5年中，她最初為教堂版麵和布告欄目寫稿，後來晉升為負責報道一個鄰近社區——Springfield地區的記者。安負責報道這個社區的政府部門，有時候她還寫綜合性專稿。
安就采訪對她工作的重要性評價說：“你確實能夠從個人的觀察中、會議上或者講話中得到一些信息，但是，75%的信息、觀點和事實來自同別人的交談。無論怎樣，采訪在記者工作中占據3/4的重要作用。”
作為一個搶發獨家新聞的記者，安作過多次簡短的采訪和一些深度采訪，並作過許多電話采訪。簡短的采訪就是討論會議議程；獲取更多的信息；或澄清某些發生的事實；以及對一個指控的反應。采訪在她的工作中占據3/4的位置，安發現她的大學教育並沒有為此做好準備。
“我沒有接受過真正的采訪訓練。我想我是在新聞報道課的學習過程中學的采訪。我真的不記得這個課程中的一個具體科目。無論怎樣，采訪訓練是不夠的。”不幸的是，Register Guard不為新手提供任何適應工作的訓練期。安說，她的最大困難之一是性格中的靦腆。
“作為一個記者，你真的必須得有闖勁。如果你靦腆，那麽就很難打開局麵。同人打交道，在會議結束後追上官員們獲得信息是重要的，但這很難的。”