（一）國有資產管理製度研究
文獻[1]中提道：高校國有資產的總額龐大、種類多樣和管理的複雜性等問題，使得如何建立健全科學規範的資產管理製度，完善資產共享、共用製度，成為高校亟待解決的重要問題。大量文獻對我國高校現有的國有資產管理製度做出了研究。[3][4][5][6][7]等文獻對高校國有資產管理的現狀進行了分析，資產管理機製不健全、資產配置缺乏標準、資產管理隊伍較弱、資產管理手段單一落後等都是高校資產管理中普遍存在的問題。解決這些問題就要從完善資產製度建設、強化資產內部控製管理、實現國有資產信息化管理等的措施入手。文獻[1][2]從製度文化建設的角度出發，研究了加強高校國有資產管理的策略。文獻建議要從製度文化建設的角度和組織文化的視角，做好高校國有資產管理製度的頂層設計，結合實際，建設良好的管理生態環境，在精神層麵、製度層麵、行為層麵和物質層麵探析高校國有資產管理的創新和優化策略，加強國有資產管理製度的係統性、規範性和時效性。文獻[8][9]提出了資產管理的一種新模式——精細化管理。高等學校國有資產精細化管理的核心目標是基礎管理和細節管理。精細化管理是高等學校國有資產管理的一種必然要求，客觀地反映了當前高校國有資產管理的發展趨勢和規律。
（二）國有資產管理製度的改革與創新
如何在國家政策的指導下，通過內部管理體製改革，優化國有資產管理模式，走內涵發展之路，也是近幾年高校國有資產管理研究的重點關注領域之一。文獻[10]提出了實行校企分開、建立規範的預算管理體製、確立國有資產配置和國有資產使用效率評估機製等高校國有資產管理的新模式。文獻[11]在全數字化辦公流程的基礎上，以大數據的“4V”特點為主線，以資產管理的要求為導向，分析了大數據思維下高校資產管理的改革，對於應對新時代資產管理麵臨的挑戰具有重要意義。文獻[12]將歸因理論引入管理領域，從歸因理論的角度，對資產管理存在的問題進行了歸因分析，提出了解決問題的策略，為高校國有資產管理提供了新的思考方向。文獻[13]從分析高校國有資產管理需要創新的原因出發，探析了高校國有資產管理創新的具體策略。