——以山東師範大學公用房績效管理為例
陶文娟 穀建軍 李恩設[1]
摘要：隨著高校國有資產管理的日趨規範，高校資產使用管理的績效評價已成為衡量國有資產使用效益的重要標準。高校國有資產績效評估體係的建立，是有效評估國有資產投入產出比值，優化資源配置，提高資源使用效益的重要手段。本文就高校房產資源績效管理的現狀，對高校公用房產資源的使用效益進行研究，通過評估資源占有與成果產出等效力，采用定性和定量相結合的分析方法，構建高校公用房產資源績效管理體係，為高校房產資源績效管理提供新思路。
關鍵詞：高校 公用房 績效考核 指標體係
隨著高等學校國有資產績效管理研究的不斷深入，高校房產資源作為國有資產的重要組成部分，其管理效益及績效評價已成為資產管理實踐中亟待解決的熱點問題。《教育部關於規範和加強直屬高校國有資產管理的若幹意見》指出：“加強資產績效考核評價。高校應按照社會效益和經濟效益相結合的原則建立資產績效考核評價體係，通過科學合理、客觀公正、規範可行的方法、標準和程序，真實反映和評價本校國有資產管理績效。”高校公用房資源作為高校建設和發展的重要物質支撐，其高效利用及產生效能是值得研究的重要課題。本文在高校資產使用績效評價的研究基礎上，重點分析高校公用房產資源績效評價及指標體係的構建，以期幫助高校不斷提高公用房產資源績效評價的科學性和實效性。