首頁 大學生職業生涯發展與規劃

第一節 探索自我

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在古希臘德爾斐智慧神廟大門上鐫刻著一句箴言“人啊,認識你自己”,它一直都被古希臘人奉為“阿波羅神諭”,也被著名哲學家、教育家蘇格拉底當作自己的座右銘,成為最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們,可見,自知之明,對人生,乃至人類是何等的重要!

自知之明,就是自己能了解自己,自己能認識自己。有的人可能說:“我就是自己,怎能說不認識、不了解自己呢?”其實不然。有的人可以了解他人,了解環境,了解社會,甚至了解世界,但是,就是不會太了解自己,要做到有自知之明,是很難的。大千世界,茫茫人海,能夠真正認識自己的人極少,而不能認識自己的人卻很多很多。要不,何以古今中外,都有“人貴有自知之明”之類的勸誡呢!

在這個世界上,每一個人都是獨一無二的,其獨特性是多方麵的產物,包括遺傳、家庭、社會文化背景、教育背景等。進行科學、客觀的自我探索,是獲得個人職業生涯發展的首要前提。

一、探索自我的內涵與方法

(一)探索自我的含義

探索自我,是指個人經由生活經驗,而了解自己的興趣、價值觀、需要以及各種幫助事業成功發展的素質的過程。這一過程兼有自我評價和自我建設的作用,著眼於在評價的基礎上改進和提高,是一種積極的、發展的探索。

(二)探索自我的基本原則

正確地開展自我探索,需要遵循以下3個基本原則:

1.客觀性

盡管探索自我是自己對自己的觀察、分析和評價,帶有一定的主觀性,但是必須以客觀事實為基礎和依據。否則,探索得到的自我評價結果要麽過高要麽過低,過高的評價使自己脫離現實,意識不到自身的不足和限製;過低的評價又會使自己喪失自信,看不到自身的長處。“自知”之所以不易,就在於自知的過程會受到個人主觀因素的限製和幹擾,隻有努力克服和排除這種限製與幹擾,才能使探索自我的過程與結果保持客觀真實。