2012年3月3日 星期六
這一學期，孩子們的許多表現都挺有意思，常常惹得我會心一笑，也讓我學會釋懷於繁重的工作中。
某天戴了一條飄逸的白圍巾上班，騰坤隆說：哇，池老師，你也太漂亮了嘛。我禮貌地回了句謝謝，第二天，他又說：哇，池老師，你也太漂亮了嘛，池老師的眼睛、耳朵、鼻子，全身都漂亮。嗬嗬，池老師哪有那種美麗，我也知道小家夥純粹是為了用這樣的語言吸引我的注意力，於是我也說道：哇，騰坤隆你也太可愛了，你的眼睛、耳朵、鼻子，全身都可愛。於是，他咯咯咯地笑了。確實，小隆同學的笑聲是我聽過的最可愛最純淨的笑聲，那麽幹淨那麽純粹，猶如天使一般。兒童，似乎就是降落人間的天使呢！
然而，小隆同學的學習確實讓我不夠樂觀。學習34+2的算法，他第一個舉手，回答道：3+4=7，7+2=9，所以最後的答案等於9。這是不是也是天真童心的表現？哭笑不得的我隻有輕輕地告訴他：你注意聽其他同學的算法。
一天上數學課，孩子們都在做題，我巡視著走到教室後麵，坐在最後一排的劉鎮碩煞有介事地喊道：老師，你過來一下。我以為他有什麽難題不會，結果他拿出一把糖說：給你。他很快地放在我的手心，又立即開始低頭做題，我都還沒來得及說聲謝謝，那模樣就像是做了什麽壞事一樣。小劉同學在班上一向話語不多，但這學期我能明顯感覺到他上課更愛舉手了，而且我也知道他一直對老師有著深深的敬愛之意。那天放學時，我把那一把糖獎勵給了表現好的孩子。
還有成妙妍，這學期轉來的新同學，活潑開朗，有比較好的學習習慣，特別喜歡看課外書。有一天，他也拿著一包手帕紙對我說：老師，給你，這上麵還有小熊維尼的圖案哦。對於孩子給我的這些小東西，我一般是不會拒絕的，東西雖小，但確實是孩子的一片心意，那才是真正的童心。因為在我們成人眼裏的小東西，卻是他們非常在意的物品，他們能把自己非常在意的東西送給我，那是對我深深的愛，怎麽忍心去拒絕孩子給予的愛呢？