2012年1月6日 星期五
這是一本談親子閱讀的書，談爸爸和媽媽如何“念”圖畫書給孩子聽，如何用“圖畫書”來潤澤孩子的生命，在幼兒期就為孩子奠基，從而播下幸福的種子，讓孩子擁有幸福人生。
如題目所說，從小為孩子閱讀圖畫書，不是功利地讓孩子見多識廣，不是功利地讓孩子明白那麽多的道理，隻是希望從圖畫書中讓孩子感受到快樂，感受到幸福，就夠了。如果從這個角度來說，《可愛的鼠小弟》就是最好的詮釋。全套12本的鼠小弟，讓我的寶貝笑得好開懷，也讓班上的寶貝聽得笑逐顏開！那樣的笑，就是幸福種子的魔力吧。
對我家寶貝，在閱讀方麵，有所引導，但為他“念”的書遠遠沒有達到“播種幸福的種子”的程度，所以還需要繼續。昨天他肚子不舒服，等我和爸爸吃完飯回來他已經睡下了，外婆帶得很辛苦，但是還沒有吃晚上的藥。一直以來，寶貝還算是比較“明理”，喊醒睡夢中的他：“舟舟，起床把藥吃了，同意嗎？不然明天肚子還會痛的。”“同意。”他竟然勇敢地起床了。不知那藥的味道如何，應該有些苦吧，但寶貝還是一口氣“消滅”了它們。又問：想聽故事嗎？媽媽給你講兩個，他又同意了。數學繪本《亂七八糟的魔女城》下午已經由晏阿姨講過，再次念給他聽，書上有些答案問他是怎麽知道的？總是回答說：晏阿姨就是這樣說的啊。能很好地記下曾經聽到過的故事，一直是寶貝的強項，這也應該是我們長期為他講故事所播種下的種子吧。
全套24本的數學繪本，還是比較昂貴，隻是想：這不僅可以講給家裏的寶貝聽，還能讀給班上的寶貝聽。然而由於書的紙張比較反光，投影出來的效果並不好，所以講給班上的孩子聽挺困難。很好的一套繪本，真希望班上的孩子都能讀到，這種讀，不是由老師來講，而是由他們的父母來進行親子共讀。